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在防范H1N1流感疫情中，體溫計發揮了重要的作用．體溫計是根據水銀______的性質制成．如圖是某校晨檢時測得到的一個學生體溫，則該學生體溫為______，出于對該同學的關心，無論是他的同學還是朋友我們都應勸其回家休息．

（1）體溫計是根據水銀熱脹冷縮的性質制成的．
（2）體溫計一個大格代表1℃，一個小格代表0.1℃，液柱表面與38℃以上第5個小格相平，故示數是：38℃+5×0.1℃=38.5℃．
故答案為：熱脹冷縮；38.5℃．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

06.5.19廣州日報新聞報道：小XX體溫異常，媽媽拿體溫計一量：水銀立即上升，隨即體溫計被脹爆，一端的金屬頭掉了下來．醫生緊急搶救后，小XX落下了怪病--高燒不退．每隔半個多小時，媽媽就要把兒子“冰鎮”起來，嚴重時就把兒子放在冰柜里（圖示），過個一兩分鐘再抱出來，其體溫才能降下．專家分析，最大的可能是小XX先天性熱量調節中樞發生改變，汗腺出了問題，或根本就沒有汗腺．根據以上情景，請回答：
（1）體溫計為什么會脹爆？
（2）汗腺對人體體溫的調節是如何發揮作用？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

測量液體溫度的步驟是：
①測量前應先估計______，選擇______；
②測量時溫度計的______浸入被測的液體中，但不要碰到______；
③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要______，待溫度計的示數______后再讀數；
④讀數時溫度計的玻璃泡要______被測液體中，視線與______相平．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面列出的是實驗中使用溫度計測量液體溫度的一些操作步驟：
①使溫度計的液泡和被測液體接觸幾分鐘②選取適當的溫度計③估計被測液體的溫度④觀察溫度計的示數⑤記錄示數
正確操作順序為（　　）

A．①②③④⑤

B．③②①④⑤

C．②③①④⑤

D．①③②④⑤

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

說出體溫計與實驗室常用溫度計使用上的不同：______．圖中體溫計的示數是______℃