如圖是小麗探究“導體產生的熱量與電阻大小關系”的實驗裝置圖(R甲>R乙)。
(1)兩個導體串聯,目的是保持電路的通電時間和 不變;
(2)小麗用導體加熱煤油是因為煤油具有較小的 ,吸熱升溫明顯;
(3)實驗中,小麗發現 (填“甲”或“乙”)瓶中的溫度計示數升高得快,說明在其他相關條件都相同時,導體的電阻越 產生的熱量越多;
(4)在此實驗的基礎上進一步探究導體產生的熱量還跟哪些因素有關系,可得到物理學的一個重要定律: 定律。
(1)電流 (2)比熱容 (3)甲 大 (4)焦耳
解析試題分析:電流通過電阻絲做功,消耗電能轉化為內能,產生的熱量,被煤油吸收,煤油吸收熱量溫度升高,通過溫度計的示數變化反應電流產生的熱量多少;兩導體串聯,可以控制導體電流與通電時間相等;由公式Q=cm(t-t0)可知,相同質量的液體,比熱容越小,吸收相等的熱量,溫度變化量大,實驗現象明顯;根據導體電阻大小,應用焦耳定律分析答題.根據所控制的實驗條件,分析實驗現象,然后得出結論。(1)兩個導體串聯,目的是保持電路的通電時間和電流不變;(2)小麗用導體加熱煤油是因為煤油具有較小的比熱容,吸熱升溫明顯;(3)實驗中,小麗發現甲瓶中的溫度計示數升高得快,說明在其他相關條件都相同時,導體的電阻越大產生的熱量越多;(4)在此實驗的基礎上進一步探究導體產生的熱量與通過的電流和通電時間的關系,可得到物理學的一個重要定律焦耳定律。
考點:此題考查的是導體產生的熱量與電阻大小關系。
點評:本題考查了學生對焦耳定律、吸熱公式的應用、串聯電路的電流關系的了解和掌握,屬于中考常見題型,利用好控制變量法是本題的關鍵。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省大豐市九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是小麗探究“導體產生的熱量與電阻大小關系”的實驗裝置圖(R甲>R乙)。
(1)兩個導體串聯,目的是保持電路的通電時間和 不變;
(2)小麗用導體加熱煤油是因為煤油具有較小的 ,吸熱升溫明顯;
(3)實驗中,小麗發現 (填“甲”或“乙”)瓶中的溫度計示數升高得快,說明在其他相關條件都相同時,導體的電阻越 產生的熱量越多;
(4)在此實驗的基礎上進一步探究導體產生的熱量還跟哪些因素有關系,可得到物理學的一個重要定律: 定律。
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科目:初中物理 來源:2010年遼寧省阜新市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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