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重100N的物體在30N的水平拉力作用下在水泥路而上向西勻速直線,則此物體給路面的摩擦力大小是________N,方向是________,若拉力增大到40N,此時路面給物體的摩擦力為________N,填此空的依據是________.

30    水平向西    30    影響滑動摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度
分析:應用以下知識可解答該題:
(1)二力平衡的條件包括四方面:同物、同線、等值、反向;
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)滑動摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度.
解答:因為物體做勻速直線運動,受力平衡,在水平方向上受到一個拉力和摩擦力,所以地面對物體的摩擦力大小為30N,方向與物體運動方向相反,水平向東;又因為物體間力的作用是相互的,地面對物體有摩擦力的同時,物體給路面也有一個摩擦力,并且和物體受到的摩擦力相等,方向相反.
當拉力增大時,物體受到路面的摩擦卻不會發生變化,因為物體對路面的壓力還等于物體的重力,物體和路面間的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變,還是30N.
故答案是:30;水平向西;30;影響滑動摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度.
點評:該考查了多個知識點,包括二力平衡條件的應用、力的作用是相互的、摩擦力大小的影響因素等,容易出錯的是當拉力改變時,很多同學會認為摩擦力也會發生變化,而忽略了影響摩擦力大小的因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
(1)甲用圖1所示的方法,直接用繩把物體提到三樓,判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時,有兩種分析如下表,若分析正確,在表中同一行的空格畫“√”
分析一  精英家教網 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功  
分析二 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加. 能量的轉化可以通過做功的過程來實現,因為物體的機械能增加了,所以拉力F對物體做了功  
(2)甲用20s把物體由M提到N,他對物體做功的功率多大?
(3)乙用圖2所示的方法,通過滑輪把物體提到三樓,滑輪重10N,人對繩的拉力60N.有人計算乙做的總功過程如下
W=FS----------------------①
F=
G
2
=
100N
2
=50N
-----②
s=6m-----------------------③
聯系①②③求出W,
請改正②、③中錯誤之處.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?石景山區一模)按題目要求完成下列作圖題.

(1)如圖1所示,重100N的物體A靜止在斜面上,畫出物體A所受重力的示意圖.
(2)一通電螺線管接上電源時,能在水平面內自由轉動的小磁針靜止在螺線管的右端,如圖2所示,請在電源的兩端用“+”和“-”符號標出電源的正負極.
(3)圖3表示了光線通過透鏡前后的方向,在方框中畫出適當類型的透鏡.
(4)在圖4中,根據光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓
(1)甲用圖1所示的方法,直接用繩把物體提到三樓,判斷該過程繩對物體A的拉力F是否做功時,有兩種分析如下表,若分析正確,在表中同一行的空格畫“√”
分析一 物體在力F的方向上移動了距離,所以拉力F對物體做了功
分析二 物體勻速上升,其動能不變,重力勢能增加 能量的轉化可以通過做功的過程來實現.因為物體的機械能增加了,所以拉力F對物體做了功
(2)甲用20s把物體由M提到N,他對物體做功的功率多大?
(3)乙用圖2所示的方法,通過滑輪把物體提到二樓,滑輪重10N,
有人計算乙做的總功過程如下:
W=FS …①
F=
G
2
=
100N
2
=50N …②
S=6m …③
聯立①②③求出W,請指出以上計算過程中的錯誤之處.
(4)圖2中,若要將150N的物體從地面勻速提到三樓,求此時的機械效率(不計繩重及摩擦).
(5)你認為提高滑輪組的機械效率有哪些辦法?至少說兩種.
增加物重,減小動滑輪自重(或減小輪軸間摩擦)
增加物重,減小動滑輪自重(或減小輪軸間摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某重為100N的物體在水平桌面上運動時,受到的摩擦阻力為30N,則
(1)一同學用15N的水平拉力拉動物體時,物體沒有被拉動,則此時物體受到的摩擦力為
15
15
N.
(2)該同學用
30
30
N的拉力時,才能拉動物體做勻速直線運動.
(3)當該同學用60N的拉力拉動物體使物體做加速運動時,則此時物體受到的摩擦力為
30
30
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,已各斜面長5m,高3m,繩端拉力為50N.利用這個滑輪裝置將重為100N的物體在5s內從斜面的底端勻速拉到頂端.在此過程中:
(1)物體沿斜面向上運動的速度為多少?
(2)繩端移動的距離是多少?
(3)拉力的功和功率各是多少?
(4)拉力的機械效率是多少?

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