【題目】人騎自行車下坡，速度會(huì)越來越快，在這過程中（ ）
A．人和車的動(dòng)能保持不變
B．人和車的動(dòng)能增大
C．人和車的動(dòng)能減小
D．人和車的重力勢能增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下措施中，從傳播過程中減弱噪聲的是（ ）
A．廈門島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹
B．鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴(kuò)音器
C．地鐵施工時(shí)給機(jī)器加潤滑油
D．部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小蘭在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的 關(guān)系．
（3）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的 關(guān)系．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板 （選填“前”或“后”）觀察蠟燭的像，所成的像是 （選填“虛”或“實(shí)”）像．
（5）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像到平面鏡的距離 ；像的大小 （選填“變大”、“不 變”或“變小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。
（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的 、 的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了 。
（3）當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像。此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm，則所成像的大小會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在生活中我們經(jīng)常使用手機(jī)，調(diào)節(jié)手機(jī)的音量，實(shí)際上是改變聲音的 ，在公共場所將手機(jī)的“鈴聲”模式改為“振動(dòng)”模式，是為了減弱 ，如圖所示，把一手機(jī)設(shè)置為響鈴狀態(tài)，放進(jìn)真空罩中，用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)手機(jī)的號(hào)碼，罩內(nèi)手機(jī)信號(hào)燈閃爍，但我們聽不到手機(jī)的鈴聲，可見聲音 在真空中傳播。（填“能”或“不能”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于生活用電常識(shí)，下列符合要求的是（ ）
A．使用測電筆時(shí)手指碰到筆尾的金屬帽會(huì)觸電
B．三腳插頭的用電器也可以插入兩孔插座
C．不要用濕手拔熱水器的插頭
D．家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
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