【題目】2019年1月3日22時22分，玉兔二號巡視器（簡稱月球車）與嫦娥四號著陸器順利分離，駛抵月球表面（如圖甲），實現人類航天器在月球背面上的首次巡視探測，率先在月背刻上了中國足跡。
(1)月球車在承載能力較低、凹凸不平的松軟月壤上如履平地，其車輪寬且是網狀（如圖乙），請從所學壓強知識解釋月球車的車輪這樣設計的道理；
(2)通過“鵲橋”中繼星，嫦娥四號探測器將拍攝的玉兔二號巡視器在月背留下的第一道痕跡影像圖（如圖丙）順利傳回地面，月球與地球之間的信息是利用什么傳送？
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【題目】在探究“物質吸熱能力”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（1）實驗中應量取______相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；
（2）用相同的電加熱器加熱相同時間，是為了使甲乙兩種液體吸收__________熱量（選填“相同”或“不相同”），實驗通過比較_______來判斷吸熱能力的強弱；
（3）通過實驗，記錄數據如上表所示，從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲__Q乙；
（4）分析實驗數據可知______________物質的吸熱能力強。
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【題目】用如圖裝置測量滑動摩擦力的大小，圖中定滑輪的作用是_____，小桶落地后，滑輪塊由于_______繼續向前運動，此時滑塊受到的摩擦力_______（填“變大”、“變小”或“不變”），想要測出滑動摩擦力的大小，需測出____________（填“滑塊的質量”或“沙子和小桶的質量”）。
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【題目】電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設計的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度。如圖甲所示是感溫磁鋼的磁性強弱隨著本身溫度變化而變化的圖象。磁鋼限溫器結構如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構成。感溫磁鋼及其外套、內鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。
煮飯時用手按下按鈕開關，通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會落下，金屬觸點閉合，電路接通，加熱元件開始發熱。當飯煮熟后，溫度繼續上升，當溫度升高到103℃時，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，加熱元件停止發熱，同時按鈕開關跳起。
（1）與銅導線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應具備的特性是___________（選填選項前面的字母）；
A.電阻較大，熔點較低
B.電阻較大，熔點較高
C.電阻較小，熔點較低
D.電阻較小，熔點較高
（2）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼（軟磁體）的磁性急劇減弱是在______________________；（選填“剛剛按下按鈕開關時”或“按鈕開關跳起前瞬間”）
（3）煮飯時用手按下按鈕開關，杠桿AOC屬于___________（選填“省力”或“費力”）杠桿；
（4）當溫度升高到103℃時，永磁體與感溫磁鋼（軟磁體）分離，此時永磁體對感溫磁鋼（軟磁體）___________（選填“有”或“沒有”）磁力的作用；
（5）因為感溫磁鋼及其外套、內鍋由彈簧支撐，所以彈簧___________（選填“有”或“沒有”彈性勢能。
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【題目】小春用天平（含砝碼）、合金塊燒杯、水、細線等測定合金塊的密度。
(1)調節放在水平桌面上的天平平衡時，應將游碼移至標尺__________刻度線上，若指針偏向分度標尺的左側，應將橫梁上的平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調節，直至橫梁平衡；
(2)用天平稱得合金塊的質量180g；
(3)如圖甲所示，用天平稱得燒杯和水的總質量為71.4g；
(4)如圖乙所示，用細線將合金塊拴住，使之完全浸沒在水中，天平的讀數為121.4g；
(5)合金塊排開水的質量為__________g，其密度為__________g/cm3；
(6)若將(3)(4)實驗順序對換，則所測合金密度的誤差將偏______。
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【題目】如圖所示為一種煙霧探測器部分工作原理圖。在一個外部光線無法進入的煙室中，裝有一個激光發生器及帶有一感光電阻R0的電路，已知光照越強，感光電阻阻值越小，反之則越大，R為定值電阻，電源電壓恒定。當有人吸煙時，煙霧進入煙室后，激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發生變化，探測器便會發出警報。當煙霧進入煙室并越來越濃時，則（ ）
A.電路的總電阻逐漸變小
B.電流表的示數逐漸變大
C.電壓表的示數逐漸變大
D.整個電路消耗的電功率逐漸變小
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源為三節新鉛蓄電池申聯，小燈泡上標有“2.5V”字樣。
(1)實驗中某同學連接了如圖甲所示的電路，如果此時閉合開關，會造成的后果是________；
(2)正確連接電路后，小明閉合開關，發現燈泡不亮，他的下一步操作應該是________；
(3)實驗中，當電壓表示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，則此時小燈泡的電功率為_____W；
(4)若粗心的同學少領了一只電壓表，卻多領了一只電流表，老師看見了就給他一個5Ω的電阻，說這樣也可以測量出小燈泡的電功率。請你根據這個小組現有的器材在虛線框內設計一個電路圖，仍然可以測量小燈泡的電功率；
（________）
(5)小明還想利用圖甲給出的器材來探究“電路中電流與電阻的關系”，若滑動變阻器上標有“30Ω 1.5A”字樣。正確連接電路后，他在電路中的小燈泡位置處先后接入幾個不同阻值的定值電阻。閉合開關，移動滑片P，控制定值電阻兩端的電壓為2.5V不變，讀出電流表的示數。當將30Ω的電阻接入電路時移動滑片P電壓表的示數始終無法達到2.5V其原因可能是________。
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【題目】如圖所示，是檢測光照強度的電路圖，電源電壓恒定不變，電阻R為定值電阻，光敏電阻隨光照強度的增大而減小，閉合開關，下列說法正確的是
A.光照強度增大時，電壓表示數增大
B.光照強度增大時，電流表示數減小
C.光照強度減小時，定值電阻R在相同的時間里消耗的電能增加
D.光照強度減小時，整個電路消耗的電功率減小
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【題目】小明利用圖中的實驗裝置探究光反射時的規律。紙板ENF是用兩塊紙板E和F連接起來的，可繞ON折轉。
（1）實驗時，把平面鏡放在桌面上，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上，要把紙板ENF與平面鏡垂直放置，圖中的入射角是________度。
（2）多次改變光線入射的角度，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡，由此小明得出結論：在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內。小明得出結論的過程是否合理？________（選填“合理”或“不合理”）。說明理由：_____________________________________。
（3）若讓一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光沿________方向射出。
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