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王剛同學在做了一些測量后忘了在記錄的數據后面標明單位，請你幫他補上．某同學的身高是15.8 ；物理課本的長度是26 ．

【答案】分析：對常見的長度進行估測時，既要理解長度的含義，同時也要憑借生活中的經驗．
解答：解：人的身高是15.8dm，合1.58m，這才符合實際；物理課本的長度為26cm才符合實際情況．
故答案為：dm，cm．
點評：對物理量進行估測時，最好從最熟悉的單位入手，憑借經驗進行估測．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

，所測大氣壓強的數值是

．
②方法所測大氣壓強數值往往比實際值小一些，你認為產生這一誤差的原因可能是（一條即可）：

．
（2）某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：

①注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是

．
②圖1所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數為29.9N．
③圖2所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為

cm，計算出活塞的橫截面積．
④算得到大氣壓強的數值為

Pa．
⑤學們發現實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條）

、

．

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科目：初中物理 來源：2011年中考物理總復習專題：神奇的壓強（解析版） 題型：解答題

為測量大氣壓強的數值
（1）王欣同學進行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，用小勺輕輕向桶內加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G．
①即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是______，所測大氣壓強的數值是______．
②方法所測大氣壓強數值往往比實際值小一些，你認為產生這一誤差的原因可能是（一條即可）：______．
（2）某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：

①注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是______．
②圖1所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數為29.9N．
③圖2所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為______cm，計算出活塞的橫截面積．
④算得到大氣壓強的數值為______Pa．
⑤學們發現實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條）______、______．

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