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【題目】如圖 所示,GMR 是一個巨磁電阻,其阻值隨磁場的增強而急劇減小,當閉合開關 S1S2 時,下列說法正確的是

A. 電磁鐵的右端為 S

B. 小磁針將順時針旋轉

C. P 向左滑動時,電磁鐵的磁性增強,指示燈變亮

D. P 向右滑動時,電磁鐵的磁性減弱,電壓表的示數增大

【答案】AC

【解析】

AB.根據安培定則,電磁鐵的左端為N極,右端為S極。根據磁極間的相互作用可知,上方的小磁針將會逆時針旋轉,故A正確,B錯誤。

C.閉合開關S1S2 時,當 P 向左滑動,滑動變阻器連入電路的電阻變小,控制電路中電流變大,電磁鐵磁性增強,巨磁電阻的阻值減小,工作電路中電流變大,所以指示燈變亮,故C正確。

D.閉合開關S1S2 時,當 P 向右滑動時,滑動變阻器連入電路的電阻變大,控制電路中電流變小,電磁鐵磁性減弱,巨磁電阻的阻值增大,工作電路中電流變小,根據串聯分壓原理,電壓表的示數減小,故D錯誤。

故答案為AC

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是目前市場上廣泛使用電子秤的簡單電路圖,秤盤和滑動變陽器通過滑片P連在起。當閉合開關,被稱量的物體質量變大時,下列說法正確的是

A. 電流表和電壓表的示數都變小

B. 電流表和電壓表的示數都變大

C. 電壓表和電流表示數之比變大

D. 電路消耗的總功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于能量和信息,下列說法正確的是

A. 化石能源、水能和風能均是可再生能源

B. 太陽能是一次能源,太陽內部的核反應與目前核電站采用的核反應方式是一樣的

C. 光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息

D. 電磁波可以在真空中傳播,不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把標有“12 V 12 W”的燈L1和“12 V 6 W”的燈L2串聯起來接在電源電壓為12 V的電路中,下列說法正確的是(設燈泡電阻不變)

A. 兩燈均不能正常發光,但燈L1較亮

B. 兩燈均不能正常發光,但燈L2較亮

C. 兩燈均能正常發光

D. 把電源電壓提高到24 V,兩燈都能正常發光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V。實驗桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器(50Ω 1A)各一只,導線若干。

1)曉麗同學所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進行實驗。

用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實物電路連接完整。

連接電路時,開關應該

閉合開關,移動變阻器的滑片P的過程中,觀察到電流表示數幾乎接近最大值時,小燈泡仍然 不亮,且電壓表無示數,其原因可能是

排除故障后,閉合開關,移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示,其讀數為 V

要使小燈泡正常發光,滑片P應向 (選填“A”“B”)端移動。

多次改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,并繪制出如圖丙所示的圖像。由圖 像,小燈泡的額度功率是 W

2)曉麗同學所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞(其它器材和規格不變),老師提供了另一只滑動變阻器(10Ω 1A),小組同學討論后發現,若要繼續用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率。至少還要在原電路中 聯(選填)一個 Ω的電阻。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】多功能養生壺具有精細烹飪、營養量化等功能,深受市場認可和歡迎。圖是某品牌養生壺簡化電路圖,開關 S2 可以斷開、接 A、接 B[c = 4.2×103 J/kg·]

參數

額定電壓(V

220

低溫檔功率(W

275

中溫檔功率(W

550

高溫檔功率(W

1100

1)開關 S1S2 處于什么狀態,養生壺處于低溫檔,說明判斷依據。

2)養生壺處于中溫檔工作時,求電路中的電流大小。

3)求 R2 的阻值。

4)在標準大氣壓下,使用高溫檔正常加熱,將質量為1kg、初溫是 12℃的一壺水燒開,用了 7min,求水吸收的熱量和養生壺高溫檔的加熱效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電工師傅常用額定電壓為220V的燈泡Lo(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當S閉合后,再分別閉合S1S2S3(每次只閉合其中之一)時,下列說法正確的是

A. L0發光呈暗紅色,說明該支路正常

B. L0正常發光,說明該支路斷路

C. L0不發光,說明該支路短路

D. 電路沒有故障時,閉合任一開關,L0會正常發光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個滑輪組由每個質量相同的滑輪組成。用它們分別將重物G1G2提高相同高度

A. G1G2,拉力做的額外功相同

B. G1G2,拉力做的總功相同

C. G1G2,甲的機械效率大于乙的機械效率

D. 用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.

1)明顯還需要調整高度的是 .調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填縮小放大)的實像,此凸透鏡的焦距f的范圍是 .該成像特點可作為 的原理(選填照相機投影儀).

2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填近視遠視).

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