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通過下圖的滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．

答案：

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目要求作圖：

（1）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在示意圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁和阻力F₂．
（2）通過如圖的滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．
（3）請根據圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物電路．
（4）在如圖電中的

內填上適當的電表符號，使電阻R₁與R₂并聯．
（5）教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈，請將下圖連接成符合教室里電路實際情況的電路圖．

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科目：初中物理 來源：題網九年級上物理北師大版北師大版 題型：058

某同學選擇如下器材準備做“測定滑輪組的機械效率”實驗：

①彈簧測力計　②鉤碼　③鐵架臺　④定滑輪、動滑輪各一個　⑤一根足夠長的細繩

(1)他所選的器材缺少了________．

(2)補足器材后，該同學進行了如下實驗操作：

A．將滑輪組安裝在鐵架臺上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細繩的一端系住彈簧測力計

B．記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置

C．向上提起彈簧測力計，記下彈簧測力計讀數

D．測出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離

E．將有關數據填入表格中，并進行必要的計算

上述步驟中，有一項需要做出重要補正，該項補正后的內容是________．

(3)通過實驗可知，在如下圖的實驗裝置中，若提升同一重物，________圖機械效率較高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

按照題目要求作圖：

（1）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在示意圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁和阻力F₂．
（2）通過如圖的滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．
（3）請根據圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物電路．
（4）在如圖電中的內填上適當的電表符號，使電阻R₁與R₂并聯．
（5）教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈，請將下圖連接成符合教室里電路實際情況的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關呢?小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關。于是他們將一塊長木板的一端墊高，構成長度一定、高度可調的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，如下圖所示。下表是他們實驗記錄的有關數據。

（1）在第1 2 3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了__________

（2）在第2次實驗中，拉力做的總功是____________J，斜面的機械效率是____________。

（3）分析第1 2 3次實驗數據，可以得出：當其它條件一定時，_____________________。

（4）若通過分析第1 4 5次實驗數據，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大。你認為存在的問題是：______________________________________________。

　（5）實驗中還發現，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越____________（選填“省力”或“費力”）。

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