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如圖3所示的電路中，電流表測量的是:

A.通過燈L₁的電流; 　　　　 B.通過燈L₂的電流;

C.通過燈L₁和燈L₂的電流之和; D.電源供給電路的總電流.

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據題意作圖．
（1）如圖1所示，為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F₁的示意圖和阻力F₂的力臂L₂．
（2）如圖2所示，某人使用滑輪組提升重物，請你畫出他使用滑輪組最省力的繞法．
（3）在如圖3所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請以筆畫線代替導線補上．要求：電壓表測燈泡兩端的電壓，當滑動變阻器滑片P向左移動時，電壓表示數變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示的電壓表，使用時所選擇的量程是

0-3

V，每一個小格所代表的電壓值是

0.1

V，電壓表的示數是

1.3

V．

（2）小娟學習了電能表后，觀察到自己家里的電能表如圖2所示，電能表顯示的示數是

469.5

度；小明要借助電能表測量家中電飯鍋的實際功率，還需要一個工具（或器材）是

秒表

．
（3）在如圖3所示的電路中，當閉合開關后，導體ab會向右運動，這個現象說明通電導體在磁場中要受到力的作用．如果僅把電源的正負極對調后接入電路，發現導體ab變成向左運動，這說明磁場對通電導體的作用力方向跟

電流方向

有關；如果僅把蹄形磁鐵的磁極位置對調，發現導體ab也會變成向左運動，這說明磁場對通電導體的作用力方向跟

磁場方向

有關．依據這個實驗現象為原理，可以制成

電動

機．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目要求作圖

（1）如圖1所示是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F₁的力臂；
（2）如圖2所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關正確接到電路中；
（3）將電壓表和電流表的符號填入如圖3所示的電路中的圓圈內．要求：開關S閉合后，小燈泡L₁和L₂并聯，且都能發光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖3所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S后，燈L₁、L₂都發光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數都不變，則產生這一現象的原因是

A．燈L₁短路 B．燈L₂短路　　

C．燈L₁斷路 D．燈L₂斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

現將長度相同、橫截面積不同的不同種材料制成的導體A和B接到如圖3所示的電路中，閉合電鍵S，通過A的電流為I_A，通過B的電流為I_B，則I_A___(13)____I_B（選填“大于”、“等于”或“小于”），若此時導體A和B兩端的電壓關系是U_A=U_B，則R_A∶R_B是____(14)___，由此可知___(15)____導體的材料導電性能好。（選填“A”或“B”）

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