Question

如圖1，將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；如圖2，敲鼓時撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高，根據上述現象可歸納得出：
（1）

聲音是由物體的振動產生的

；
（2）

振幅越大響度越大

．
（3）在上述實驗中：敲鼓時在鼓面上放紙屑、將發聲的音叉接觸水面的原因是

把鼓面和音叉的振動放大，便于觀察．

．

Answer 1

分析：（1）聲音是由物體的振動產生的，聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大．
（2）將抽象的、看不見、摸不著或者是微小變化的現象或規律，使之轉化為學生熟知的看見的現象來認識它們，是轉換法．

解答：解：（1）發聲的音叉接觸水面能濺起水花，這說明聲音是由物體的振動產生的；
（2）鼓聲越響紙屑跳得越高，說明物體的振幅越大，聲音的響度越大；
（3）敲鼓時在鼓面上放紙屑，紙屑會動、將發聲的音叉接觸水面，會濺起水花，顯示了物體的振動．
故答案為：（1）聲音是由物體的振動產生的
（2）振幅越大響度越大
（3）把鼓面和音叉的振動放大，便于觀察．

點評：此題考查了聲音的產生和影響響度的因素以及對轉化法的理解和應用，是一道聲學基礎題．