關于公式R=
，下列說法中正確的是（ ）
A．導體的電阻與導體兩端電壓成正比
B．導體的電阻與通過導體的電流成反比
C．導體的電阻與導體兩端電壓成正比，與通過導體電流成反比
D．導體的電阻與導體兩端電壓和通過導體電流都無關
科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市東城區八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
水下攝影機能拍攝到岸上的物體，圖3中，正確表示光由空氣射入水中的光路圖的是（ ）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于物體的內能，下列說法正確的是（ ）
A．同一物體溫度越高，物體內能越大
B．物體運動的越快，物體的內能越大
C．高溫的鐵水具有內能，0℃的冰塊沒有內能
D．溫度相等的1kg水和100g水內能相同
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
R1、R2的電阻分別為5Ω和10Ω，把它們串聯在電路中．則通過R1、R2的電流之比是 ．R1和R2兩端的電壓之比是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過 的方式減少汽缸內能．用水來冷卻汽缸是因為水的 較大．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調節燈的亮度，若要求滑片P向左端滑動時燈逐漸變暗，則下列接法正確的是（ ）
A．M接C，N接B B．M接A，N接B
C．M接C，N接D D．M接A，N接D
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年上海市浦東新區第四教育署九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究物體浸沒在液體中時彈簧測力計的示數大小與哪些因素”有關的實驗中，如圖所示．甲、乙二組同學采用三個體積相同的不同物體，分別用彈簧測力計測出它們在空氣中的重力G，然后把三個物體分別浸沒在水、酒精中，并記錄下此時物體浸沒在液體中的深度h和測力計的示數F拉．接著甲組同學還改變了物體浸沒在水中的深度h進行實驗．所有數據均記錄在下表．（已知ρ水＞ρ酒精）
同學 | 液體的種類 | 實驗 | |||
序號 | h（厘米） | G（牛） | F拉（牛） | ||
甲 | 水 | 1 | 5 | 2.0 | 1.0 |
2 | 5 | 4.0 | 3.0 | ||
3 | 5 | 5.0 | 4.0 | ||
4 | 10 | 5.0 | 4.0 | ||
乙 | 酒精 | 5 | 5 | 2.0 | 1.2 |
6 | 5 | 4.0 | 3.2 | ||
7 | 5 | 5.0 | 4.2 |
（1）甲同學由實驗序號3、4初步判斷：深度h與本實驗研究結論的獲得 （選填“有關”或“無關”）．
（2）分析比較實驗序號1、2與3（或5、6與7）的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：體積相同的不同物體， ．
（3）分析比較實驗序號 的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：同一物體，浸沒在不同液體中時，液體密度越大，浸沒在液體中時彈簧測力計的示數越小．
（4）請進一步綜合分析比較表中的最后兩列數據及觀察到的現象，并歸納得出結論．
（a）分析比較1、2與3或5、6與7中的數據及觀察到的現象，可初步得出：體積相同的不同物體 ．
（b）分析比較1、2與3和5、6與7中的數據及觀察到的現象，可初步得出：體積相同的不同物體 ．
（5）為了結論更具有普遍性，他們認為還需進一步進行實驗，請在表中填入擬進行實驗的數據，以完成他們的研究目的．
同學 | 液體的種類 | 實驗序號 | h（厘米） | G（牛） | F拉（牛） |
甲、乙 | 8 | / | |||
9 | / | ||||
10 | / |
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年上海市浦東新區第四教育署九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
電荷的 形成電流，在實驗室中測量電流大小的儀器是 ；家中電視機正常工作時兩端的電壓為 伏．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省臨汾市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小敏在爺爺的臥室設計了一個如圖的“聰明”電路，方便爺爺．“光控開關”在光弱（晚上）時自動閉合，光 強（白天）時自動斷開；“聲控開關”在有聲時自動閉合，兩分鐘后自動斷開．表中開關使用情況，不符合電路設計工作要求的是（ ）
選項 | 電路設計工作要求 | 開關使用情況 | |
A | 白天，燈不亮 | 閉合S2 | 斷開S1 |
B | 晚上．睡前，燈亮 | 斷開S2 | 閉合S1 |
C | 晚上，拍拍手，燈亮 | 閉合S2 | 斷開S1 |
D | 晚上．遇打雷，燈不亮 | 斷開S2 | 閉合S1 |
A．A B．B C．C D．D
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