在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管， 讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發現玻璃管內液面升高，這說明 ；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣， 如圖所示，發現玻璃管內液面上升，這說明 ；將瓶內灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發現玻璃管內液面上升，說明 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
（2012?無錫）在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣 體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發現玻璃管內液面升高，這說明查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發現玻璃管內液面查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發現玻璃管內液面升高，這說明查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014屆江蘇揚州市邗江區八年級下學期期末質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題
在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發現玻璃管內液面 （填“升高”、“降低”、“不變”），原因是山頂比山腳的大氣壓 （填“高”、“低”）；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發現玻璃管內液面上升，原因是 。
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