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17、如圖是研究小球動能與小球的質量和速度關系的實驗裝置示意圖.
(1)實驗中,是通過觀察比較
木塊被撞擊后運動的距離的大小
來判斷小球動能的大小.
(2)某同學實驗時,讓質量不同的兩個小球從斜面的同一高度滾下,撞擊木塊A.他這樣做的目的是想研究小球動能的大小與
質量
的關系,他讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是
保證小球的速度相同

(3)下表是某同學記錄的用甲、乙兩球進行實驗時的數據.分析表中數據可知:甲球與乙球相比
乙球
的動能大,在質量和速度兩個物理量中,對動能影響較大的是
速度

分析:實驗過程要采用控制變量法,當研究動能大小與質量的關系時,要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;
當研究動能大小與速度的關系時,應選擇同一鋼球,這樣可以保證小球的質量相同.
解答:解:(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小;
(2)為了探究物體的動能與質量的關系,應該讓不同質量的鋼球沿斜面同一高度靜止滾下撞擊水平板上的木塊;
這樣做的目的是想研究小球動能的大小與質量的關系,他讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是保證小球的速度相同;
(3)乙球把木塊被撞擊的距離更遠,所以乙球的動能大,甲球的質量大,乙球的速度大,結果乙球的動能比甲球大,所以對動能影響較大的是速度;
故答案為:(1)A被撞后移動的距離;
(2)質量,使小球撞擊A時的速度相同;
(3)乙,速度.
點評:解決此類問題要結合影響動能的大小因素和能量的轉化進行分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、如圖是研究小球動能與小球的質量和速度關系的實驗裝置示意圖.表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數據.由表中數據可知:實驗過程中是通過比較
木塊通過的距離大小
確定小球動能的大小;甲球的動能
小于
(大于/小于/等于)乙球的動能;在質量和速度兩個物理量中,對動能影響較大的是
速度


小球 小球質量 小球碰撞物體A時的速度 物體A被推動的距離
甲球 2m v s
乙球 m 2v 2s

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科目:初中物理 來源: 題型:

17、如圖是研究小球動能與小球的質量和速度關系的實驗裝置示意圖.

表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數據.由表中數據可知:甲球的動能
小于
(選填”大于”、”小于”、或”等于”)乙球的動能;在質量和速度兩個物理量中,對動能影響較大的是
速度
.正是由于這個因素影響,在高速公路上,嚴禁汽車
超速
(超載/超速).
小球 小球質量 小球碰撞物體A時的速度 物體A被推動的距離
甲球 2m V S
乙球 m 2V 2S

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?無錫)如圖是研究小球動能與小球的質量和速度關系的實驗裝置示意圖.表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數據.由表中數據可知:甲球的動能
小于
小于
(選填”大于”、”小于”、或”等于”)乙球的動能;在質量和速度兩個物理量中,對動能影響較大的是
速度
速度

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科目:初中物理 來源:2012年蘇教初中物理九年級上12.1動能 勢能 機械能練習卷(解析版) 題型:填空題

如圖是研究小球動能與小球的質量和速度關系的實驗裝置示意圖。表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數據。由表中數據可知:甲球的動能_______(選填”大于”、”小于”、或”等于”)乙球的動能;在質量和速度兩個物理量中,對動能影響較大的是___________.

 

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