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【題目】完成實驗:
(1)如圖所示,小林將一只正在發聲的音叉觸及面頰有震感.這個實驗是用來探究( )

A.聲音產生的原因
B.決定音調的因素
C.聲音能否在空氣中傳播
D.聲音傳播是否需要時間
(2)為了研究聲音是怎樣傳播的,小林同學用如圖所示的裝置進行探索.當蓋上玻璃罩上之后他(填“能”或“不能”)聽到鬧鐘的聲音,隨著抽氣機將玻璃罩中的空氣抽出后,他聽到的鬧鐘聲音越來越,由此猜想,若將空氣完全抽出后,他(填“能”或“不能”)聽到聲音,進一步推理可以得出:聲音不能在中傳播.

【答案】
(1)A
(2)能,小,不能,真空
【解析】解:(1)把正在發聲的音叉觸及面頰時,可以感覺到有震動,這是要探究聲音產生的原因,A符合題意.
(2)蓋上玻璃罩后,聲音可以通過空氣和固體玻璃罩傳播,所以仍能聽到鬧鐘的聲音;
逐漸抽出罩內的空氣,罩內空氣越來越稀薄,聽到的鬧鐘聲音逐漸變小,由此猜想,若把玻璃罩內的空氣全部抽去,他將不能聽到聲音,這說明聲音的傳播需要介質,由此可以推理得出:聲音不能在真空中傳播.
所以答案是:(1)A;(2)能;小;不能;真空.
【考點精析】關于本題考查的聲音產生的原因和聲音的傳播條件,需要了解聲音是由于物體的振動產生的,發聲的物體叫聲源;聲音是靠介質傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質,真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質---→耳朵才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】生活中,我們常用打氣筒給自行車大氣。從改變物體內能的途徑來看,用力向下壓活塞時,是用_____方式改變了筒內氣體的內能;打氣結束時,發現筒壁很熱,主要是以_____方式使筒壁內能增加。

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【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,已知凸透鏡的焦距為20cm,若將蠟燭放在離凸透鏡16cm處時,如圖所示,移動光屏,在光屏上將看到( )

A.倒立縮小的實像
B.倒立放大的實像
C.正立放大的虛像
D.無像

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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:在水平桌面上,豎立的透明玻璃板下方放一張白紙;兩支相同的蠟燭豎立于玻璃板兩側.

(1)為便于觀察,該實驗最好在環境中進行(選填“較亮”或“較暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,在
實驗過程中用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點,這是為了
(2)在桌面上豎立一塊作為玻璃板,實驗時,要使玻璃板后的物體①與鏡前相同物體②的像完全重合,這是為了
(3)移去蠟燭①,并在其位置上放一光屏,則光屏上(選 填“能”或“不能”)接到蠟燭②的像.這說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實”)像.
(4)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
A.保持①、②兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變蠟燭②的位置,重復實驗.

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【題目】光線以45°的入射角從空氣射入玻璃中,則折射角可能為

A. B. 30°

C. 45° D. 60°

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【題目】關于力和運動的關系,下列說法中正確的是(
A.力是維持物體運動狀態的原因
B.力是改變物體運動狀態的原因
C.只有在力的作用下物體才能運動
D.物體運動時一定會受到力的作用

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【題目】物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

(1)實驗中測量小球平均速度的實驗原理是(填寫公式)
(2)實驗中要使斜面坡度較(選填“大”或“小”).
(3)小球的平均速度為m/s.
(4)小球在整個運動過程中作(選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”).

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【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中.
(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為cm3;接著將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應先 , 再調節平衡螺母,使天平平衡;用調節好的天平測出空燒杯的質量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質量,天平平衡如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質量為g.
(2)根據以上實驗數據計算出牛奶的密度為kg/m3 , 用該方法測得的密度比真實值偏

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【題目】馬航客機MH370失聯后,中國派出多艘艦船到南太平洋海域進行水下搜尋,其中用到“超聲測位儀”,其原理如圖所示,發射器向某一方向發射超聲波,在發射的同時開始計時.超聲波在傳播途中碰到障礙物被反射,接收器收到反射波就停止計時.設某次搜尋中計時器記錄的時間為t,(已知電磁波在空中和海水中的傳播速度分別為C1和C2;聲波在空中和海水中的速度分別為V1和V2)則發射點與水中疑似物之間距離為( )

A.
B.
C.
D.

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