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在“5.12”汶川大地震中，有這樣以為英雄的老師--譚千秋，他弓著身體，雙臂張開，兩手撐住講桌，用身體死死護住4個學生，學生得救了…請同學們從物理知識的角度分析：對于得救的學生來說，譚老師“弓著身體，張開雙臂”是增大了______，從而減小了______．
譚老師“弓著身體，張開雙臂”是增大了受力面積，在壓力一定時，減小了上面雜物堆下面學生的壓強，使同學免受傷害，保護了同學．
故答案：受力面積、壓強．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、聲音是由于物體的振動而產生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率
低于
20Hz（選填“低于“、“高于”）．這種聽不到的聲波有很強的破壞性，在這次“5?12”汶川大地震時，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關，我們將這種聲波稱為
次
聲波．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2、5?12汶川大地震，造成重大的人員傷亡．有關專家指出：地震后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數增多的一個原因．你學了聲的有關知識后，認為被埋在廢墟下的人的自救措施中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在5.12汶川大地震抗震救災搜救現場有一種俗稱“蛇眼”的光學生命探測儀，如圖所示．儀器前面有細小的探頭，可深入極微小的縫隙探測，這個探頭相當于（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在5.12汶川大地震抗震救災搜救現場有一種俗稱“蛇眼”的光學生命探測儀，如圖所示．儀器前面有細小的探頭，可深入極微小的縫隙探測，這個探頭相當于


  1. A.
    照相機
  2. B.
    投影儀
  3. C.
    放大鏡
  4. D.
    潛望鏡

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：單選題

在5.12汶川大地震抗震救災搜救現場有一種俗稱“蛇眼”的光學生命探測儀，如圖所示。儀器前面有細小的探頭，可深入極微小的縫隙探測，這個探頭相當于
[     ]
A. 照相機
B. 投影儀
C. 放大鏡
D. 潛望鏡

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