Question

在“有關聲音的探究活動”中，甲、乙、丙、丁四位同學分別設計并完成了圖中的四個實驗，活動后他們彼此交流了自己的活動情況，各自的表述如下：
①甲圖中，用力敲擊鼓面時，看到鼓面上的紙屑跳起來；
②乙圖中，用抽氣機向外抽氣時，聽到的玻璃罩內鬧鐘的鈴聲逐漸變小；
③丙圖中，把發聲的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花；
④丁圖中，用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音發生變化；
以上可以“探究聲音的產生條件”的是

1. A.
   ①②
2. B.
   ①②③
3. C.
   ①③
4. D.
   ①③④

Answer 1

C
分析：①聲音是物體振動產生的，一切發聲體都在振動；
②聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲；
③聲音的高低叫音調，音調與發聲體振動的頻率有關：振動頻率越大，音調越高．
解答：
①用力敲擊鼓面時，看到鼓面上的紙屑跳起來，說明發聲時鼓面在振動，探究聲音的產生條件；
②用抽氣機向外抽氣時，聽到的玻璃罩內鬧鐘的鈴聲逐漸變小，是因為空氣密度越來越小，而聲音傳播需要介質．說明的是聲音傳播需要介質；
③把發聲的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花，說明發聲的音叉在振動，探究聲音的產生條件；
④用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，吸管中的空氣柱變小，振動變快，音調變高．說明音調與發聲體的振動頻率有關．
故選C．
點評：此題考查的是聲音的產生和傳播條件以及影響音調的因素，是聲現象最重要的實驗，需要掌握操作過程、實驗現象和結論．