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分別用木頭、銅、鐵制成甲、乙、丙三個小球,將它們放入水中,三個小球靜止時位置如圖所示,以下判斷正確的是

[  ]

A.

甲小球一定是空心的

B.

乙小球一定是空心的

C.

丙小球一定是空心的

D.

三個小球都是實心的

答案:B
解析:

根據物體的浮沉條件可知,當物體的平均密度小于水的密度時,物體要漂浮;當物體的平均密度等于水的密度時,物體要懸浮;物體的平均密度大于水的密度時,物體要下沉.甲小球漂浮,說明甲小球的密度小于水的密度,而甲是用木頭制成的,木頭的密度小于水的密度,所以甲小球可能是空心的,也可能是實心的,故A選項錯誤;乙小球懸浮,說明乙球的密度等于水的密度,而乙球是用銅制成的,這說明乙球一定是空心的,故B選項正確,D選項錯誤;丙小球沉在杯底,說明丙球的密度大于水的密度,而丙球用鐵制成,則丙球可能是空心的也可能是實心的,故C選項錯誤.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(物理與生活)如圖所示的是我們生活中常用的一種拉動窗簾的簡易裝置.窗簾采用了一根閉合的拉線繞在定滑輪上,人站在地上,只要在右側拉動這根拉線,就可以實現窗簾的打開與閉合.試說明它的工作原理和工作過程.

提示:從定滑輪改變拉力的方向考慮.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

在不計摩擦和繩子質量的情況下,分別使用定滑輪、動滑輪、滑輪組(兩個定滑輪和兩個動滑輪)勻速提升同一物體到同一高度處,其機械效率分別為η、η、η,則下列選項中正確的是

[  ]

A.

η<η<η

B.

η<η<η

C.

η<η<η

D.

η<η<η

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發現杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節,使杠桿在不掛鉤碼時,保持________并靜止,達到平衡狀態.這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量________.

(2)杠桿調節平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:________,他這樣得出的結論是否合理?________;為什么?________.

(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

踢毽子是人們喜愛的一項體育活動.腳將毽子踢出后,下列說法中正確的是

[  ]

A.

毽子飛行過程中受到重力和腳對它的踢力

B.

毽子向上運動過程中,重力勢能增加,機械能增加

C.

毽子能繼續向上運動是由于毽子具有慣性

D.

由于慣性,毽子下落過程中會越來越快

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

用如圖所示的滑輪組提起重力為1200 N的物體時,若不考慮摩擦、繩和動滑輪的重力,則拉力F是________N;若實際作用在繩端的拉力是500 N,此時滑輪組的機械率是________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定,如圖所示.他們將測得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、彈簧測力計移動的距離s,并將計算出的有用功W有用、總功W和機械效率η的數據一并記入下表:

(1)表格中數據★=________.

(2)比較實驗1、2,第2次的機械效率較低,主要原因是________.

(3)比較實驗2、3,影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是________,使用滑輪組的優點是________.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東省廣州市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

單缸四沖程內燃機的四個沖程的示意圖如圖所示,下列關于這種內燃機一個工作循環中四個沖程的順序排列正確的是( )

A.丙、丁、乙、甲 B.乙、丁、甲、丙

C.乙、甲、丁、丙 D.甲、乙、丙、丁

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東廣州執信中學八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

城市里部分道路設計成如圖,這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是( )

A、防止車輛產生噪聲 B、在聲源處減弱噪聲

C、在人耳處減弱噪聲 D、在傳播過程中減弱噪聲

 

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