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【題目】某物理研究小組利用壓力傳感器設計了一個水位報警裝置,工作原理如圖甲所示。其中柱形“浮力柱”重 40N,底面積 500cm2,通過輕質連桿與壓力傳感器 R 相連;已知報警器 R0 的阻值恒為 10Ω,壓力傳感器受到的壓力 F 與阻值 R 的變化關系如圖乙所示。當傳感器承受的壓力為 0N 時,閉合開關 S,電壓表的示數為 1V,電壓表的量程是 0~3V。求:

1)當水位高度至少為多少時,傳感器開始承受到浮桿的壓力______

2)電源電壓___________

3)若當水位上升到 40cm 時,報警器開始報警,則此時電壓表的示數是________?

4)在壓力傳感器(包括連桿長度)不變的前下,若要在水位 40cm 時設置更大的報警電壓。

若僅改進電學元件參數,則可以____________

②若僅改進浮力柱參數,則可以__________.

【答案】0.08m 4V 2V 見詳解 見詳解

【解析】

(1)[1]當浮力柱受到的浮力略大于重力時,傳感器開始承受到浮桿的壓力,當浮力等于重力時,浮力柱排開水的體積為

浮力柱浸入的深度為

即水位高度至少0.08m時,傳感器開始承受到浮桿的壓力。

(2)[2]當傳感器承受的壓力為0時,根據圖像可得壓敏電阻為30Ω,電壓表示數為1V,即R0電壓為1V,則電路中的電流為

電源電壓為

(3)[3]當水位升至40cm時,此時浮柱承受浮力為

壓敏電阻所受壓力為

有圖可知此時壓敏電阻的阻值為10Ω,由串聯分壓規律可知

所以此時電壓表示數為

(3)[4]若僅改進電學元件參數,使水位40cmR0兩端電壓增大,此時壓敏電阻阻值與原來相同,增大R0或增大電源電壓即可達成目標。

[5]若僅改變浮力柱參數,使水位40cmR0兩端電壓增大,需要壓敏電阻比原來更小,即浮力柱對壓敏電阻的壓力比原來更大,可以減小浮力柱的重力或者增大浮力柱的底面積。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】空氣質量指數是環境監測的重要指標,下表的空氣質量等級是按照空氣質量指數A劃分的。某興趣小 組自制的空氣質量監測儀,用電壓表顯示空氣質量指數,工作原理電路圖如圖。已知電源電壓U=18 V,電壓表量程為0 ~ 15 V,定值電阻R0的阻值為100 Ω,氣敏電阻阻值RA的關系為R=103Ω

空氣質量指數A

050

51 100

101 150

151 200

201 300

>300

空氣質量等級

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴重污染

(1)通過計算,判斷電壓表示數為10 V時對應的空氣質量等級。

(2)更換定值電阻可改變監測儀的測量范圍,若要使電壓表滿偏時對應的空氣質量指數A= 400,則更換后的定值電阻的阻值應為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室做“測量小燈泡正常發光時的電阻”實驗。實驗桌上提供了器材:標有“2.5V”的小燈泡(不發光時燈泡電阻約為),電源,電流表,電壓表,滑動變阻器,開關,導線若干。

1)請用筆畫線將圖中甲的電路連接完整;

______

2)閉合開關前,要將滑動變阻器的滑片置于最__________(選填“左”或“右”)端;

3)閉合開關后發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有明顯示數,則判定可能的故障是_________

4)改正電路后,小明閉合開關,發現電壓表示數如圖乙所示,應向__________(選填“左”或“右”)移動變阻器滑片,直至電壓表示數達到________V,此時電流表示數如圖丙所示,故燈泡正常發光時的電阻為__________Ω(結果保留一位小數);

(拓展)小紅嘗試將電流表改裝成可直接測量未知電阻阻值的電表,并設計了如下圖所示電路,因為電流表示數隨待測電阻的變化而變化,并且它們是一一對應關系,因此將電流表表盤刻度改為與之對應的電阻值,即可直接讀出被測電阻阻值,已知電源電壓為U,定值電阻的阻值為R0,在MN處接上待測電阻Rx,此時,電流表示數為I,請寫出待測電阻Rx的表達式Rx=_____________(請用字母表達)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中有木板、木塊、彈簧、小車和砝碼(圖中未畫出),用壓縮彈簧的小車釋放后撞擊木塊。能否用此裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”,有兩種判斷:

1)能探究物體動能與物體質量的關系;

2)能探究物體動能與物體速度的關系;這兩個判斷(

A.只有(1)正確B.只有(2)正確

C.1)(2)都正確D.1)(2)都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李偉使用天平、注射器等器材測量液體密度:

(1)把天平放在水平桌面上,游碼放在零刻度線,發現指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調節,直到橫梁水平平衡;

(2)在燒杯中裝入10mL待測液體,放在天平的左端,測量其質量,待天平平衡時,如圖乙所示,質量為____________g;

(3)使用注射器吸入待測液體至最大刻度處,再將其中的部分液體注入燒杯,注射器內剩余液體體積如圖丙所示,示數為_____________mL

(4)燒杯內注入部分液體后,測出質量為 36.6g

(5)根據以上數據,計算出待測液體密度為_____g/cm

(6)李偉根據上述實驗步驟得到兩組燒杯和液體總質量及液體體積的數據,描點在如圖丁所示的坐標系中。請你在此坐標系中大致畫出待測液體質量隨體積變化的圖像_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像特點實驗中,如圖甲所示,在水平桌面上鋪一張圖像紙,在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡,把一支點燃的蠟燭 A 放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿另一只相同但不點燃的蠟燭 B,豎立在玻璃板后,移動位置, 使 B A 的像重合:

(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了_____。(填像更清晰方便觀察便于確定像的位置);

(2)如圖乙所示,如果玻璃板沒有豎直放置,實驗中會出現的情況是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中熱水器單獨工作5min,如圖所示的電能表的轉盤轉了250r,熱水器的實際功率為_____W;若不計能量損失,這段時間內熱水器中50L的水可升溫____(保留兩位小數)。由于熱水器的功率遠大于冰箱,從安全用電的角度考慮,熱水器的電源線比冰箱的要____一些(選填“粗”或“細”)。[已知ρ=1.0×103kg/m3c=4.2×103J/(kg·℃)]

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【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時小明利用兩組滑輪組進行了4次測量,用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前3組數據,換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第4組數據,測得數據如表:

實驗次數

動滑輪重G/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

繩端移動距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

3

0.5

4

0.1

2

0.3

4

1

4

0.1

0.3

55.6

(1)實驗中應__拉動彈簧測力計,使鉤碼緩緩上升;

(2)表格中變化①處應為__;根據圖中彈簧測力計示數可知②處應為__N;/span>

(3)比較第13次實驗數據可得出結論:使用同一滑輪組,重物越重,機械效率__(選填“越高”、“不變”或“越低”);

(4)比較第__次實驗數據可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低。

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【題目】某同學用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗,在光屏上得到一個清晰的像,如圖所示。如果再向水透鏡內注一些水,使水透鏡的焦距變小,要重新在光屏上得到清晰的像,下列措施可行的是

A.蠟燭和水透鏡的位置不變,光屏向右移動

B.光屏和水透鏡的位置不變,蠟燭向左移動

C.蠟燭和光屏的位置不變,水透鏡向右移動

D.蠟燭、水透鏡和光屏的位置不變,在靠近水透鏡左側放置一個合適的凹透鏡

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