如圖，是利用壓強計測量某液體內部壓強的四種不同情況：
（1）通過比較（a）（b）圖可得出結論：
（2）通過比較（b）（c）(d) 圖可得出結論：
輕松暑假總復習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省無錫市新區第一實驗學校九年級下學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：計算題
如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測算壓力大小的電路裝置，其構造有托盤、壓力傳感器R、電流計G（量程0～600mA），托盤質量忽略不計．
⑴該壓敏電阻隨壓力的變化關系式為：R=100－20F（F和R的單位分別是N和Ω），當不稱重時，電流計示數是60mA，則電源電壓是多少？
⑵某次測量一物體時，電流計示數為500mA，物體與托盤的接觸面積為4cm2，則物體對托盤的壓強是多少？
⑶在電路中串聯定值電阻可以起到 的作用，如圖乙．當電阻Rˊ接入后，該裝置所測的壓力范圍將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2012-2013學年四川省九年級下學期摸底考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測算壓力大小的電路裝置，其構造有托盤、壓力傳感器R，電流計G（量程600mA），托盤質量忽略不計.
（1）該壓敏電阻隨壓力的變化關系式為:R=100－20F（F和R的單位分別是N和Ω），當不稱重時，電路的電阻是 Ω，此時電流計示數是60mA，則電源電壓為 V；
（2）某次測量一物體，電流計示數為500mA，可知該物體對托盤的壓力是 N， 已知該物體與托盤的接觸面積為4cm2，它對托盤的壓強是 Pa；
（3）在電路中串聯定值電阻可以起到保護電路的作用，如圖乙.當電阻Rˊ接入后，該裝置所測的壓力范圍將 （填"變大"、"變小"或"不變"：）.
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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市新區第一實驗學校九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測算壓力大小的電路裝置，其構造有托盤、壓力傳感器R、電流計G（量程0～600mA），托盤質量忽略不計．
⑴該壓敏電阻隨壓力的變化關系式為：R=100－20F（F和R的單位分別是N和Ω），當不稱重時，電流計示數是60mA，則電源電壓是多少？
⑵某次測量一物體時，電流計示數為500mA，物體與托盤的接觸面積為4cm2，則物體對托盤的壓強是多少？
⑶在電路中串聯定值電阻可以起到 的作用，如圖乙．當電阻Rˊ接入后，該裝置所測的壓力范圍將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業升學考試（江蘇宿遷卷）物理（解析版） 題型：實驗題
如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測算壓力大小的電路裝置，其構造有托盤、壓力傳感器R，電流計G（量程600mA），托盤質量忽略不計.
(1)該壓敏電阻隨壓力的變化關系式為:R=100－20F(F和R的單位分別是N和Ω)，當不稱重時，電路的電阻是 Ω，此時電流計示數是60mA，則電源電壓為 V；
(2)某次測量一物體，電流計示數為500mA，可知該物體對托盤的壓力是 N， 已知該物體與托盤的接觸面積為4cm2，它對托盤的壓強是 Pa；
(2)在電路中串聯定值電阻可以起到保護電路的作用，如圖乙.當電阻Rˊ接入后，該裝置所測的壓力范圍將 （填"變大"、"變小"或"不變"：).
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