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【題目】如圖所示,圖甲是標有“3.8V 1.2W”的小燈泡L的電流隨著它兩端電壓的變化關系圖象,將此燈泡接入圖乙所示的電路中,閉合開關S后,小燈泡的實際功率為0.5W,將變阻器滑片P移至變阻器中點,再閉合開關S1后,電流表示數變化了0.16A

(1)此時變阻器接入電路的阻值為多少

(2)在開關SS1,均閉合情況下,當滑片P在最右端時,通電電路消耗的電能多少J

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)將此燈泡接入圖乙所示的電路中,閉合開關S后,電路為燈泡的簡單電路,由小燈泡的圖象可知,當小燈泡的實際功率為

則電源的電壓

當再閉合開關S1后,燈與電阻并聯,因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,所以,開關S1閉合前后通過燈泡的電流不變,則通過變阻器的電流

因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,所以,變阻器接入電路中的阻值

(2)在開關SS1均閉合情況下,當滑片P在最右端時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,則滑動變阻器的最大阻值

此時通過滑動變阻器的電流

干路中的電流

通電電路消耗的電能

答:(1)此時變阻器接入電路的阻值為

(2)在開關SS1,均閉合情況下,當滑片P在最右端時,通電電路消耗的電能是

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某一家庭電路中所用電能表如圖所示(1600imp/kW·h),表示每消耗1kw·h的電能,指示燈閃爍1600次。把一個電爐子單獨接在家庭電路中,發現在90s內電能表指示燈閃爍了40次。

1)家庭電路電壓為______V

2)求此電爐子的功率__________

3)如果用此電爐子燒水,在10min之內把2kg的水由20℃加熱到70℃,求:水至少吸收的熱量是___J的熱量?整個燒水過程的效率是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電阻箱是能夠直接讀出電阻值的變阻器,在電路圖中符號是“ ”。為了探究在導體兩端電壓不變的條件下,通過導體的電流I跟導體電阻倒數的關系,小明設計了圖甲的實驗電路圖,圖丙是根據實驗數據描繪出的I圖像:

(1)乙圖是根據甲圖連接的實物圖,請在錯誤導線上打“×”并連接正確(只一根導線錯);

_______

(2)小明同學在發現電路有故障時,首要的規范操作應是_____________

(3)實驗時,當電阻箱接入電阻從10變成15時,電壓表示數變大,此時,應該調節滑動變阻器的滑片向______移動(選填“左”或“右”),直到電壓表示數為________V

(4)分析實驗數據,小明得出實驗探究的結論是_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號汽車質量為1.8t,在平直的公路上以80km/h的速度勻速行駛,汽車受到的阻力為總重的0.04倍,(已知汽油的熱值為4.6×107J/kgg取10N/kg,計算結果保留一位小數)求:

(1)汽車勻速行駛100km所用的時間是多少?

(2)汽車以80km/h的速度勻速行駛時,牽引力的功率是多少?

(3)若汽車發動機的效率為30%,它勻速行駛100km消耗多少千克汽油?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯電路的電流特點,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

(1)請你用筆畫線表示導線,幫他們完成實物電路連接_____,以符合要求。在連接電路時,開關應處于_____狀態;

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,觀察到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是_____

(3)排除故障后,她測出了L1L2支路和干路上的電流分別為I1I2I,電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出I2=_____AI =_____A,根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是_____。(寫出關系式即可)

(4)為了驗證結論的普遍性,小薇采用了更換不同電源繼續實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們利用鉛筆做了很多物理實驗,下列說法正確的是(  )

A.小聰把鉛筆與衣服摩擦后發現鉛筆變熱,說明只有通過做功才能改變鉛筆內能

B.小明用兩手指按壓一支鉛筆的尖部和尾部,只能體驗壓強與受力面積的關系

C.把鉛筆斜插入水中,鉛筆變彎了,這是由于光從空氣斜射到水中發生折射的結果

D.活動環向左移動時燈變亮,燈的實際功率變大,模擬了調光臺燈變亮的工作過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S后,當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時,電流表和電壓表示數的變化情況是

A電流表的示數變小,電壓表的示數變大

B電流表的示數變小,電壓表的示數變小

C電流表的示數變大,電壓表的示數變大

D電流表的示數變大,電壓表的示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變。“光強”表示光的強弱程度的物理量,照射光越強,光強越大,光強符號用E表示,國際單位為坎德拉(cd)。實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖甲所示,根據圖象解答下列問題:

(1)光敏電阻隨光強的增大而_____

(2)當光強為E1時,光敏電阻的阻值為R1;當光強為E2時,光敏電阻的阻值為R2,那么它們之間的關系式為R2R1=_____(用E1E2表示);

(3)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成圖乙所示電路。閉合開關,逐漸減小光敏電阻的光照強度,那么_____;(填正確答案的序號)

①電流表的讀數增大,光敏電阻兩端的電壓也增大

②電流表的讀數增大,但光敏電阻兩端的電壓減小

③電流表的讀數減小,但光敏電阻兩端的電壓增大

④電流表的讀數減小,光敏電阻兩端的電壓也減小

(4)在圖乙電路所示電路中,電源電壓為6V,當光照強度為2cd時,電流表的讀數為0.5A。試求定值電阻R0的阻值_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在玻璃瓶內裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從細管上端吹入少量氣體,這樣做的目的是_____。當把此裝置從山腳帶到山頂時,發現玻璃管內液面升高,這說明氣壓隨海拔高度的增加而_____(選填“增大”、“不變”或“減小”)。

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