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14．人說話時聲音是通過聲帶振動的產生的；我們聽到老師講課的聲音是通過空氣傳播的．

分析聲音是由物體的振動產生的；聲音的傳播需要介質，傳播介質包括固體、液體、氣體．

解答解：老師的講話聲是靠聲帶的振動產生的，老師的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的．
故答案為：振動；空氣．

點評此題主要考查聲音產生和傳播，都屬于基礎知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．一輛汽車從甲地開往乙地要經過一段山路和一段公路，汽車先在山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在公路上以20m/s的速度行駛100s．
求：（1）該汽車在山路上行駛的路程．
（2）該汽車在整個過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一天下午，小明向遠處的一座大樓望去，他看到一個現象：有的窗戶明亮刺眼，而有的卻是黑洞洞的．他問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴他，那座大樓有的窗戶是開著的，有的是關著的，小明很快明白了其中的道理，請你解釋出現上述現象的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖表示的電壓表，它的示數是1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．

如圖是一種道路隔音板，它能起到控制行駛汽車產生的噪聲對環境影響的作用．針對這種設計，下列說法正確的是（　　）

	A．	它能控制噪音的產生		B．	它能使噪音傳播的速度減小
	C．	它能阻斷噪音傳入生活小區		D．	它能減小噪音的頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“光的反射定律”實驗中，小明和小華合作，提出了一個問題：入射角和反射角大小是什么關系？小華貿然說：相等．于是他們合作設計出一系列實驗步驟，探究小華的回答是否正確．實驗中測得數據如下表：

入射角i	0°	30°	45°	60°
反射角r	0°	30°	45°	60°

他們與其他小組合作分享了數據．他們得出了一些規律．請根據題意，回答下列問題：
（1）小華和小明的探究，經歷了哪些探究步驟？請至少寫四個．提出問題，猜想，進行實驗，搜集數據．
（2）如果你是小華，你可以從數據中獲得哪些結論？（至少寫兩條）反射角等于入射角；反射角隨入射角的增大而增大
（3）如果想探究入射光線和反射光線是否在同一平面內，你準備怎么做？請簡要說明．把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在同一平面內．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如果你在一平面鏡中看到另一個同學的眼睛，那么無論這平面鏡多么小，該同學也一定會通過這平面鏡看到你的眼睛，這是因為（　　）

	A．	光沿直線傳播		B．	光在鏡面處發生了折射
	C．	反射現象中光路可逆		D．	彼此處在眼睛的明視距離位置

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列有關熱現象的說法中正確的是（　　）

	A．	高空中的冰晶在空氣中下落變成雨滴時，內能增加了
	B．	初冬的早晨，地面上結有一層白霜屬于升華
	C．	所有物體在熔化過程中溫度不斷升高
	D．	在炒肉片過程中，肉片內能增加主要通過做功實現的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．

如圖，是做托理拆利實驗時的情況，回答下列問題
（1）本實驗用到的科學方法是轉換法．
（2）該圖是在海拔0m時做的實驗，若在安寧做該實驗，玻璃管中水銀柱的高度將變小（填變大、不變、變小）．
（3）該實驗不用水代替水銀來做．是因為水的密度小，水柱高度高．

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