【題目】站在靜止汽車上的乘客，當汽車突然啟動時，如果沒有抓好扶手，將向后傾倒，請你根據所學知識解釋這一現象。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為參加全國青少年創新大賽，小強運用電學知識設計了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中，電源電壓恒為6V，定值電阻R0=5Ω； R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，總長為30cm，總電阻為15Ω，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬棒cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計． 
（1）定值電阻R0在電路中的作用是 ．
（2）當滑片P分別在a，b兩點時，電流表和電壓表的示數分別為多少？
（3）小強和小明分別用該測量儀測量時，電流表的示數分別為0.5A和0.6A，已知小強的身高為170cm，則小明的身高為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】微風吹過，金屬管風鈴發出悅耳的聲音，小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率
（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示，讀數是_____cm（下端已對齊“0”刻度）
（2）三根管中音調最低的是_____號．（填編號）
（3）根據表中數據，能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由．答：_____（能/不能）； 理由：_____
（4）小明發現懸掛的金屬管發出聲音時在做有規律的擺動，認為金屬管發出的聲音是由于擺動所產生的．小明設計一簡單的實驗來檢驗自己的想法．
實驗方案：取一根金屬管輕輕搖動，聽其是否發出聲音；
判斷方法：若金屬管沒發出聲音，說明_____
（5）小李在小明實驗開始時用停表記錄了實驗時間，如圖所示時間為_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住一木塊A，木塊下面是長木板．實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數即可測出木塊A所受摩擦力大小，在木板運動的過程中，相對地面木塊A是的（“運動”或“靜止”），木塊A受到的是（“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”），拉動速度變大時，彈簧測力計示數（“變大”、“變小”或“不變”） 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 物塊沿斜面勻速下滑時，物塊所受合力為零
B. 互相不接觸的兩個物體之間可能有力的作用
C. 電梯勻速上升時，鋼纜對電梯廂的拉力等于電梯廂對鋼纜的拉力
D. 勻速上升的電梯中，站在粗糙水平地板上的人受重力、支持力和摩擦力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在勻速直線行駛的火車車廂里，坐著位乘客， 他發現自己正上方頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水將落在
A. 此乘客當時所在位置的前面
B. 此乘客當時所在位置的正下方
C. 此乘客當時所在位置的后面
D. 此乘客當時所在位置的左側
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