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如圖所示,能省力的滑輪是    (選填“A”或“B”).物體G的重力為200牛,不計滑輪的重和摩擦,在5秒鐘內把物體G勻速提升1米,則力FA的功率是    瓦.在提升物體的過程中,繩子會發熱,它是通過    方式增加內能的.
【答案】分析:定滑輪能省力而定滑輪不能省力.
計算功率可根據公式P=算出.
內能與溫度有關,溫度升高內能增加.改變物體內能的方法有兩個:做功和熱傳遞.
解答:解:從圖中可知,A是定滑輪,B是運動滑輪.故能省力的是B.
A是定滑輪不能省力,也不省距離.不計滑輪的重和摩擦,所以FA=G=200N,S=1m,WA=FAS=200N×1m=200J,
PA===40W.
在提升物體的過程中,繩子會發熱,溫度升高了,內能增加了.在提升物體的過程中,要克服摩擦做功,將機械能轉化成內能,使物體的內能增加.
故答案為:B、40、做功.
點評:本題要正確區分動滑輪和定滑輪及其特點.會通過溫度的變化判斷物體內能的變化,再進一步判斷是用什么方法改變內能的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網某物理學習小組,針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了實驗探究和理論探究活動.
[實驗探究]
將長度為 1m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調的斜面(如圖所示).用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動.完成斜面機械效率測量.表呈現的是部分實驗數據:
實驗次數 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
(1)疑惑一:“斜面的機械效率越高越省力嗎?”
請報據表3中的實驗數據,寫出正確的結論.
 

(2)疑惑二,“斜面傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎?”
請進一步分析表3實驗數據,寫出正確的結論:
 

簡述理由:
[理論探究]
(3)疑惑三.“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據已有的知識推導:對于傾斜程度不同的斜面,在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重為G的滑塊沿斜面勻速移動時,滑塊受到的摩擦力f的數學表達式(斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江永縣二模)如圖所示用來提升物體的是一個
定滑
定滑
滑輪,使用這個滑輪
不能
不能
省力,但是可以改變用力的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?黃石模擬)某物理學習小組,針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了實驗探究和理論探究活動.
【實驗探究】
將長度為l m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調的斜面(如圖所示).用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動.完成斜面機械效率測量.下表呈現的是部分實驗數據:
實驗次數 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
(1)疑惑一:“斜面的機械效率越高越省力嗎?”請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論.
機械效率越高的斜面,不一定越省力
機械效率越高的斜面,不一定越省力

(2)疑惑二,“斜面傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎?”請進一步分析表3實驗數據,寫出正確的結論:
斜面傾斜程度越大拉力越大,摩擦力不一定越大
斜面傾斜程度越大拉力越大,摩擦力不一定越大

【理論探究】
(3)疑惑三.“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據已有的知識推導:對于傾斜程度不同的斜面,在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重為G的滑塊沿斜面勻速移動時,滑塊受到的摩擦力f的數學表達式(斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)
F-
Gh
L
F-
Gh
L

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了探究.如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調的斜面.用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動.完成斜面機械效率測量.
(1)下表中呈現的是部分實驗數據,請把表格補充完整.
實驗次數 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.2 0.25 0.3
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機械效率η 0.56 0.63 0.69
(2)疑惑一:“斜面的機械效率越高,越省力嗎?”
請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面的機械效率越高,
越費力
越費力

(3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機械效率越高嗎?”
請根據表中的實驗數據,寫出正確的結論:斜面傾斜程度越大,機械效率
越高
越高

(4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據已有的知識推導:重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時,滑塊受到的摩擦力f的數學表達式:f=
FL-Gh
L
FL-Gh
L
.(斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網物理學習小組的同學們針對有關“斜面的機械效率越高是否越省力”這一問題進行了實驗探究活動.他們將長度為1m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調的斜面如圖所示.用沿斜面向上的拉力F使重10N的滑塊沿斜面勻速向上運動,完成了斜面機械效率的測量.表中呈現的是部分實驗數據:
實驗次數 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
請你根據表中的實驗數據,寫出經過分析能得出的初步結論是
 

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