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9.小樂同學測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時,連接了如圖甲所示電路.
(1)當她閉合開關,向右移動滑片時電流表和電壓表的讀數如何變化?
(2)仔細檢查電路后,她發現有一根導線連接錯誤,請你幫助她在連接錯誤的導線上“×”,并在圖甲中補畫出正確的連線.
(3)小樂同學改正錯誤后,按正確的操作測得的數據如下表,其中第2次實驗的電流讀數如圖乙所示,則電流值為0.24A.小樂同學計算出了三次小燈泡的電功率填入表中并求出平均值,請你對她的這種做法進行評價燈泡在不同電壓下的功率不同,計算燈泡功率的平均值無意義.
 實驗次數 1 2 3
 電壓U/V 2.0 2.5 2.8
 電流I/A 0.20 0.24 0.25
 電功率P/W   
(4)小燈泡的額定功率是0.6.

分析 (1)根據電路連接方式,由電路特點和歐姆定律分析電表示數的變化情況;
(2)測燈泡功率時,要測燈泡兩端電壓,由此改接電路;
(3)根據電流表量程和分度值讀出電流表示數;燈泡在不同電壓下,電流不同,實際功率不同,由此分析;
(4)由表格數據讀出燈泡電壓為2.5V時通過的電流,由P=UI計算燈泡的額定功率.

解答 解:
(1)由實物圖知,電流表、滑動變阻器及燈泡串聯,電壓表測電源電壓,
電源電壓一定,所以電壓表示數不變;
向右移動滑片變阻器連入阻值變小,電路的總電阻減小,由I=$\frac{U}{R}$可知電路中電流變大,即電流表示數變大;
(2)由圖知,電壓表測電源電壓,而測燈泡功率時需要測燈泡兩端電壓,由此改接電路如圖所示:

(3)由圖乙知,電流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,示數為0.24A;
因為燈泡在不同電壓下的功率不同,因此計算功率的平均值是沒有意義的.
(4)當燈泡兩端電壓為2.5V時正常發光,由表格知此時通過燈泡電流為0.24A,
所以燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案為:(1)電流表示數變大,電壓表示數不變;(2)見上圖;(3)0.24;(4)燈泡在不同電壓下的功率不同,計算燈泡功率的平均值無意義;0.6.

點評 本題是測小燈泡電功率的實驗,考查了串聯電路和歐姆定律的應用,實物連接、電表讀數、功率計算等,涉及的知識點較多,但都比較基礎.

練習冊系列答案
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15.圖中描述的現象屬于光的折射的是(  )
A.
                   月食
B. 
           湖邊倒影
C.
          手影
D.
        鉛筆“彎折”

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.根據圖中給出的入射光線和折射光線,在方框內畫出一個適當類型的透鏡.

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13.如圖所示是加油機在空中為受油機加油的一幅圖片.針對加油過程,從運動和靜止相對性的角度提出一個問題并回答.
問題:選加油機為參照物,受油機是運動的還是靜止的?
回答:受油機是靜止的.

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4.在“測定小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材有電壓4.5V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等.圖甲是沒有連接完的實物電路.

(1)請用筆畫線替代導線,將圖甲實物電路連接完整.
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至左端(填“最左”或“最右”).
(3)經適當調整后,閉合開關,移動滑片P到某處,發現電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動.
(4)通過移動滑片P,測得多組數據,繪制成U-I圖象如圖乙所示.據此可計算出小燈泡正常發光時,通過燈泡的功率是0.5 W(設電源電壓保持不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于溫度、熱量、內能,下列說法正確的是(  )
A.0℃的冰塊內能一定為O
B.溫度相同的兩物體間不會發生熱傳遞
C.溫度高的物體,內能一定大
D.物體的溫度越高,所含熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“研究杠桿平衡的條件”實驗中:
(1)實驗前,先把杠桿的中點支在支架上,通過調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.實驗時,杠桿處于如圖所示的平衡狀態,如果在支點兩側鉤碼下方分別再掛一個相同的鉤碼后,杠桿不能保持平衡(選填“能”或“不能”).接下來的操作應是將左右鉤碼都向外移動一格距離.
(2)實驗中,小明和小方先做了第一次實驗,方法是:先確定動力F1=2.0牛,動力臂
L1=0.2米,阻力F2=4.0牛,此時小方認為L2的位置應通過公式F1L1=F2L2計算得到,而小明認為L2的位置應通過移動另一組鉤碼,使杠桿在水平位置平衡時,從杠桿上讀出.你認為小明的想法是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖甲、乙兩滑輪組在相同時間的用力F1和F2把質量相等的物體G1和G2提升到相同的高度,如果用η1,和η2 分另表示甲、乙兩滑輪組的機械效率,用P1和P2分別表示F1和F2做功的功率則(  )
A.η1>η2    P1>P2B.η1<η2   P1<P2C.η1>η2    P1<P2D.η12    P1=P2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中,得到的幾組數據如表
序號液體深度(厘米)橡皮膜方向高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝左4.9
415朝左14.6
5酒精15朝左11.8
(1)比較序號為1、2、3的三組數據,可得出的結論是:同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強.
(2)比較3、4可知同種液體壓強隨深度的增加而增大.
(3)比較4、5可知:同一深度,液體的壓強與液體的密度有關.

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