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如圖2所示的幾個實驗中,為了探究聲音產生的原因的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:聲音的產生原因是振動,所以能夠體現出發聲的物體在振動的選項是正確的.
解答:解:A、真空鈴實驗說明真空不能傳聲,這是探究聲音傳播條件的實驗,故A不符題意;
B、空氣柱體積越小,振動頻率越高,音調也就越高,這是探究吸管的音調和長度關系的實驗,故B不符題意;
C、通過觀察水花四濺可知發聲的音叉在振動,故C符合題意;
D、固體能傳聲而且傳聲效果好,故D不符題意.
故選C.
點評:聲音產生的原因是振動,聲音的傳播條件是需要介質.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

29、在探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖所示的幾個實驗.
(1)在實驗中,小明同學是通過觀察泡沫塑料的
形變的大小
來比較壓力作用效果的.
(2)圖中的甲和乙兩個實驗是在控制
受力面積
一定時,通過改變
壓力的大小
來研究壓力作用效果的.
(3)圖中的乙和丙兩個實驗可以得到的結論是:在
壓力
一定時,壓力的作用效果與
受力面積
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

9、如圖2所示的幾個實驗中,為了探究聲音產生的原因的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:058

在探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖4所示的幾個實驗.

  (1)在實驗中,小明同學是通過觀察泡沫塑料的    來比較壓力作用效果的.

  (2)圖4中   兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的;   兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關的.

  (3)在物理學中,用  來表示壓力的作用效果.

  圖4

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“浮力的大小等于什么”時,進行了如圖10所示的幾個步驟的實驗,

請回答下列問題:

(1)小石塊重為    N;

(2)排開的水重為     N;

(3)為了使實驗結論更為可信,將石塊換成鉤碼等其它物體再進行幾次實驗,其主要目的是             (填序號);

A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差

B.多次測量找規律,排除偶然性

C.探究浮力的大小與哪些因素有關

(4)實驗是通過比較物體的重力與      的重力,得出結論。

圖10

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同步練習冊答案
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