【題目】某洗衣機在10 min 內產生了1．6 ×105 J 的機械能、0．2 ×105 J 的內能，則洗衣機內消耗的電能為__________J，洗衣機的能量轉化效率為 =____________
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．
①甲、乙、丙實驗中，根據______來比較壓力的作用效果．
②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是______________________________________
③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例_______________________．
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個質量為50kg的中學生，用如圖所示的滑輪組進行吊裝貨物，動滑輪重為50N，不計繩重和摩擦，當學生的拉力為125N，使貨物升高10m，則貨物的重為 N；該學生繼續使用這個滑輪組分批將4950N的貨物吊起來，他若在滑輪組的最大機械效率時提升貨物，則最大的機械效率不大于 %．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明、小紅兩同學學習了電流、電壓和電阻知識后，發現電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似，小明同學提出：導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似，隨后小紅同學便提出：導體的電阻可能跟導體的長度、橫截面積有關．
為了研究導體的電阻與哪些因素有關，他們設計了如圖所示的電路，且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間，利用電流表和電壓表測量后計算出阻值，將數據記錄在表一、表二中．
表一 鋁絲
實驗序號 | 長度l（米） | 橫截面積S（毫米2） | 電阻R（歐） |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.028 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.014 |
3 | 0.45 | 0.3 | 0.042 |
表二 鋁絲
實驗序號 | 長度l（米） | 橫截面積S（毫米2） | 電阻R（歐） |
4 | 0.1 | 0.2 | 0.014 |
5 | 0.2 | 0.2 | 0.028 |
6 | 0.3 | 0.2 | 0.042 |
（1）分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結論是：常溫下，鋁絲長度相同，鋁絲的橫截面積越小，電阻越 ．
（2）分析比較 （選填“表一”或“表二”）的相關數據可得出的定量結論是：常溫下，鋁絲橫截面積相同時，鋁絲的電阻與長度成 比（選填“正”或“反”）．
（3）請進一步綜合分析表一、表二的相關數據，并歸納得出結論．
（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的 相同，電阻相同．
（b）進一步分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數據及相關條件，可得出的結論是：常溫下， ．
（4）他們繼續分析表一和表二的數據及相關條件，發現無法得到導體的電阻與材料的關系．為了進一步探究導體的電阻與材料的關系，需添加的器材為 （選填“導體甲”、“導體乙”、“導體丙”）．
器材：
導體甲：長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲
導體乙：長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲
導體丙：長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】男同學說話聲音比女同學“低沉”，是指男同學聲音的 低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較 的緣故，由此可以推斷，男同學的聲帶比較 （選填“長”或“短”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是（ ）
A. 0～2秒，物體沒有推動，是因為推力等于摩擦力
B. 2～4秒物體做勻速直線運動
C. 2～4秒物體受到的摩擦力是3N
D. 4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力不是一對平衡力
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．燈L或電阻R可能出現了故障，閉合電鍵S后：
①若燈L發光，則三電表中示數一定大于零的是 表．
②若燈L不發光，且只有一個電表示數為大于零，則故障是 ．
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【題目】某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗數據記錄如下表，則下列說法不正確的是（ ）
A. 小亮處理數據時，算出每組重力與質量的比值（如表格），可得重力與質量成正比
B. 小明處理數據時，繪出重力G與質量m的關系圖像（如圖），可得重力與質量成正比
C. 小紅認為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差
D. 小張認為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗
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