【題目】閱讀下面的短文,回答問題。
潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶,這種現象叫做多普調高效應Doppler effect。
(1)人耳能夠聽到 聲吶發出的聲波的頻率范圍是_____Hz到_____Hz。
(2)在月球上不能用 聲吶技術來測量物體間的距離,因為_____。
(3)如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s后接收到經潛艇B反射回來的信號,且信號頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離是_____km,(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s。)
(4)停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變高的,則潛艇B是____(選填“遠離”或“靠近”)潛艇A,現測出潛艇B的速度是10m/s且大小不變,方向始終在潛艇A、B的連線上,經過兩分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為_____m。
【答案】10000 20000 真空中不能傳聲 7.5 靠近 6300
【解析】
(1)超聲波是指高于20000Hz的聲音,次聲波是指低于20Hz的聲音,人耳無法聽到超聲和次聲,1kHz=1000Hz;(2)真空不能傳聲,所以無法使用聲吶;(3)根據回聲測量距離的原理,結合速度公式,來進行計算。
(1) 人耳只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音,聲吶發出的聲波頻率大多在10kHz30kHz之間;因此人耳聽到的聲吶發出的聲波頻率為:10kHz20kHz即10000Hz;
(2)月球之上沒有空氣,是真空,因為真空不能傳聲,所以不能用聲吶技術來測量物體間的距離;
(3) 聲波在水中傳播的總距離為:s=vt=1500m/s×10s=15000m由于聲波是反射回來的信號,所以潛艇B與潛艇A的距離是s1=s2=15000m=7500m
;
(4)由題意可知如果反射回來的聲波頻率是變高的,即音調變高,說明目標正向聲吶靠近;潛艇B兩分鐘行駛的距離:潛艇B與潛艇A的距離為:7500m
1200m=6300m.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,F1=4N,F2=3N,此時物體A相對于地面靜止,物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運動(不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦)。下列說法錯誤的是( )
A. F2的功率為0.6W
B. 彈簧測力計讀數為9N
C. 物體A和地面之間有摩擦力
D. 如果增大F2,物體A可能向左運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學校運動會上,采用無人機進行航拍如圖,全方位展示了運動會的空前盛況。小白同學找到了無人機的部分參數,如表。((ρ木=0.72g/cm3,ρ塑料=1.2g/cm3,ρ碳纖維=1.8g/cm3))
起飛質量 | 1213g |
最大上升速度 | 5m/s |
最大下降速度 | 3m/s |
飛行時間 | 約25min |
鏡頭焦距 | 2.8mm |
影像傳感器 | 有效像素1200萬 |
螺旋槳(實心)質量 | 12g/支 |
(1)無人機從地面飛到21米的高空中下降到地面最少需要多少時間?
(2)無人機螺旋槳材料一般采用木、塑料或碳纖維,他用量筒測得一支螺旋槳的體積為10cm3,請你通過計算判斷該螺旋槳的材料是什么?
(3)高端無人機的螺旋槳采用碳纖維包裹木的方式,既減少質量,又增加強度,F在用這種方法制作了與上一支樣質量為9.9g的實心螺旋槳,若外層包裹的碳纖維體積為2.5cm3,則碳纖維的質量是多大?內層木的體積又是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據表中數據,下列判斷正確的是( )
一些物質的比熱容
A. 物質的比熱容與物質的狀態無關
B. 不同的物質其比熱容總是不同的
C. 質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D. 寒冬季節,放在室外盛有水的水缸會破裂主要是因為水的比熱容較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于使用滑輪組的優點的論述,較全面的是( )
A. 一定是省力的,又能改變力的方向
B. 一定是省力的,但不能改變力的方向
C. 有時既省力,又能改變力的方向,有時可以省力,但不改變力的方向
D. 肯定可以改變力的方向,省力與否要具體分析
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《墨經》最早記述了杠桿原理。如圖中“標”“本”表示力臂,“權”“重”表示力。以下說法符合杠桿原理的是
A. “權”小于“重”時,A端一定上揚
B. “權”小于“重”時,“標”一定小于“本”
C. 增大“重”時,應把“權”向A端移
D. 增大“重”時,換用更小的“權”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明要測量木塊的密度,實驗器材有:木塊、彈簧測力計(0~5N),底部固定有滑輪的水槽,細線及足量的水。(g取10N/kg)
(1)現用彈簧測力計測木塊的重力,如圖甲,示數為________N;再用細線繞過滑輪將木塊與測力計連接起來,接著往水槽中倒入適量的水,使木塊浸沒在水中,如圖乙,木塊在水中靜止時測力計示數為1.6N,木塊的體積為________m3,密度為________kg/m3,本實驗滑輪的作用是________________。
(2)小明分析發現,如果把水換成其他液體,測力計的示數就會不同,于是他把測力計的刻度改成相應的密度值,將該裝置改為測量液體密度的“密度計”,原測力計的1.0N刻度處應標注為___________kg/m3,該“密度計”的刻度分布________(選填“均勻”或“不均勻”)。
(3)若要增大這種“密度計”的最大測量值,可以采取的方法有____________________(寫出一種即可)。
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【題目】在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,小明和同學們測得圖中甲、乙兩個骨輪組的機械效率不同.
(1)實驗后小明想,對于同一個滑輪組,它的機械效率是否不變呢?經過思考后他認為,即使像圖中甲那樣已繞好的滑輪組,機械效率也不是固定的,還應該與________有關,并用實驗證明了自己的猜想是正確的.
(2)小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學,大家探究的欲望更加強烈,大家認為,用滑輪組提升重物時,提升動滑輪所做的功是沒有用的,所以,________也應該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素.小明說,其實大家已測得的甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同,就證明了這一點.楊老師提醒同學們說:大家應該注意到,在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時,我們沒有考慮摩擦的因素.
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