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1．如圖，用重為0.2N的動滑輪將重2N的物體勻速提升，不計摩擦和繩重，則所用的拉力為（　　）

A．

B．

1.1N

C．

1.2N

D．

2.2N

分析圖中使用的是動滑輪，不計摩擦和繩重，所用拉力等于物重加上動滑輪重的二分之一．

解答解：
由圖知，n=2，不計摩擦和繩重，則拉力F=$\frac{1}{2}$（G_物+G_動）=$\frac{1}{2}$（2N+0.2N）=1.1N．
故選B．

點評本題考查了使用動滑輪拉力的計算，記住不計摩擦和繩重，拉力F=$\frac{1}{2}$（G_物+G_輪）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．

共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等場所提供自行車單車共享服務，騎行共享單車可緩解交通壓力，節能減排，同時還給人們的出行帶來了方便．共享單車涉及到的物理知識很多．一代單車通過踩動單車獲得電能，其原理是電磁感應；單車車身的反光標識利用了光的反射定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．

小麗利用刻度均勻的勻質杠桿探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調節，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，在杠桿A點處掛2個鉤碼，則在B點處應掛3個同樣的鉤碼（每個鉤碼重0.5N），才能使杠桿在水平位置平衡．把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F=1.5N時，杠桿仍然在水平位置平衡．當拉力F向左傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果小麗又進行了如圖乙所示的探究，考慮杠桿自重的影響，發現用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數應＞3N．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．

如圖為我國新型反潛巡邏機．機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發現潛艇的存在．下圖能解釋磁異探測器工作原理的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列家用電器中，工作電流最小的是（　�。�

A．

空調器

B．

洗衣機

C．

微波爐

D．

電子鐘

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究電流與電阻關系的實驗中，所用器材如下：蓄電池（6V）、電流表、電壓表、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各一只）、開關、滑動變阻器（1.5A 20Ω）、導線若干．

（1）請你幫助小軍按圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物電路，要求滑動變阻器的滑片移動到右端時接入電路中的阻值最大．
（2）補接后小軍先將5Ω電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為2V，電流表示數如圖丙．請讀出示數：0.4A．
（3）當小軍將10Ω電阻換接成15Ω電阻后，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都不能使電壓表示數仍為2V，分析其原因可能是定值電阻兩端的電壓保持太低（答出一種情況即可）．
（4）小軍完成此實驗后，想利用原有器材進行”伏安法測電阻“的實驗．電路連接正確后閉合開關，發現電流表無示數，電壓表示數為6V，你認為發生故障的原因是定值電阻斷路．
（5）排除故障后，將滑片P移到某一位置時，兩表讀數如圖丁所示，小軍計算得出所測電阻的阻值R=5Ω．你認為這個結果可靠嗎？不可靠，理由是沒有多次測量求出平均值以減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．