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16.如圖所示的各圖中,不正確的是( 。
A.
         力F的力臂L
B.
         光的反射
C.
       電燈的安裝
D.
     通電螺線管的磁極

分析 (1)力臂的畫法:①首先根據杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)根據反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內,反射光線、入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角,作出反射光線.
(3)從安全用電角度進行分析,即用電器的開關應該控制火線,燈泡的螺口處應該連接零線.
(4)安培定則的內容:用右手握住螺線管,四指彎向螺線管中電流的方向,大拇指所指的就是螺線管的N極.

解答 解:A、力臂是指從支點到力的作用線的距離;圖中力臂不是從支點到力的作用線的距離;故A錯誤;
B、圖中入射光線與鏡面的夾角為50°,則入射角等于90°-50°=40°,過入射點作法線,根據入射角等于反射角,在法線右側畫出反射光線,故B正確;
C、根據安全用電的原則可知開關應該控制火線,燈泡的螺口處應該連接零線.故C正確;
D、電流從螺線管的右端流入、左端流出,根據螺線管的線圈繞向,利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極,右端為S極.故D正確.
故選A.

點評 此題考查力臂的畫法、光的反射光路圖的畫法、通電螺旋管的磁場、家庭電路的連接,是一道綜合性較強的題目,但總體難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.在圖中,請用筆線代替導線連接好電路,要求:兩燈串聯,電流表測L2的電流,電壓表測L1的電壓.若電流表指針位置如圖所示,則燈L1中電流大小為0.5A.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.小鵬家的一個電水壺的銘牌信息如圖1所示,簡化電路圖如圖2所示,A為電熱絲.電水壺在標準大氣壓下工作.

(1)電水壺裝滿初溫為20℃的水時,在額定電壓下將水燒開用了7min.求:
①水吸收的熱量是多少?
②電水壺燒水過程中的能量轉化效率是多少?
(2)農村電網改造前,用電高峰時電壓會下降10%.求:這時電水壺的實際功率P0.(設 電阻不隨溫度改變)
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時仍能達到2000W,請你幫小鵬他們家的電水壺做一改進:需要并聯(選填“串聯”或“并聯”)一個電熱絲,計算該電熱絲的阻值是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一般在家庭電路的干路上都安裝了電子式電能表,不能導致電能表脈沖信號燈閃變加快的是( 。
A.客廳再多打開一組電燈B.把在播放音樂的音響音量調大
C.將電磁爐的發熱功率調高D.在工作的電燈旁串聯另一只燈

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,彈簧測力計的示數為3N.若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有( 。
A.B受到的摩擦力為3N,方向水平向左
B.滑輪移動的速度為0.4m/s
C.繩子拉物體A的功率為1W
D.在運動過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測力計的示數為6N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.同學們都有這樣的體驗
(1)行走時被石塊絆了一下,身體會向前傾倒;
(2)從滑梯坐著滑下時,速度會越來越快.
請你解釋上述兩種現象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系實驗中,電池為三節新干電池,每節干電池1.5V.

(1)偉偉在探究活動中的實物連接情況如圖甲所示,請畫出對應的電路圖.
(2)偉偉正確、規范完成連接后,閉合開關,將滑動變阻器滑片從一端調節到另一端,并得到多組電流、電壓值(如表格),當電流表示數為0.5A時電壓表示數如圖乙所示,其值為2.5V.請你指出表格中錯誤的電流值是1.5A,其錯誤的原因是由于看錯量程所致.根據表格數據分析可得出結論:電阻不變時,導體中的電流與它兩端的電壓成正比.
實驗次數12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.21.50.40.50.6
(3)偉偉將原電路中滑動變阻器換成標有“25Ω 2A”另一滑動變阻器,繼續探究電流與電阻關系,實驗中始終保持電壓表示數為2V,則所選用的定值電阻阻值不能超過20Ω;當他把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,他下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動,目的是控制定值電阻兩端的電壓為2V不變.同組的聰聰說可將電阻箱接入電路中,以代替定值電阻,你認為這樣做的好處是:可以方便的改變電阻,并且能夠讀出電阻的值.
(4)另一組的小明同學在處理數據時,將測得的電流I及對應電阻值R描點在坐標紙上,并作出了一條直線,如圖丙所示.請指出圖象中不正確的地方:①沒有將兩端的點連接;②沒有用平滑的曲線進行連線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了四次實驗,實驗數據記錄如下:
實驗次數鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的讀數/N繩子自由端移動的距離/cm機械效率
1250.81583.3%
22100.883.3%
3451.515
4651590.9%
(1)在表中補充適當的數據:第2次實驗中繩子自由端移動的距離為30cm;第3次實驗中的機械效率為88.9%(機械效率用百分數表示保留一位小數);第4次實驗中,通過觀察彈簧測力計,彈簧測力計的讀數為2.2N.
(2)從1、2次實驗分析得出:使用同一滑輪組,提升相同物態時,滑輪組的機械效率與勾碼上升的高度無關.
(3)從實驗數據分析得知:隨著提升物重的增加,滑輪組的機械效率增大(選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關于實驗儀器的使用的說法中,正確的是( 。
A.使用電流表測量之前先試觸較小量程,防止被測電流超過它的量程
B.用電流表測電路中的電流時,指針向沒有刻度的一側偏轉這是因為正負接線柱接反
C.決不允許不經過用電器把電壓表直接接在電源兩極上
D.連接電路時,應將滑動變阻器的滑片移到阻值最小處

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