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小明用實驗測定“手電筒小燈泡正常發光時的電阻”,小燈泡的額定電壓為2.5V.小明正確連接好實驗電路后,開始進行實驗.
(1)實驗中,當滑動變阻器滑片移到如圖(一)所示的位置時,電壓表的示數如圖(二)所示,則此時小燈泡兩端的電壓是    V;
(2)為了測量小燈泡正常發光時的電阻,小明應該調節變阻器的滑片向    端移動,直至電壓表示數達到    V;
(3)小燈泡正常發光時,電流表示數如圖(三)所示,則燈泡的正常工作電流是    A,小燈泡正常發光時的電阻是    Ω;
(4)在本實驗中,滑動變阻器的作用是   
【答案】分析:(1)由圖(二)中電壓表的量程可知電壓表的分度值,則可讀出指針所指的示數;
(2)滑動變阻器與燈泡串聯,故要使燈泡中電壓增大,應增大電路中電流,則由歐姆定律可知滑動變阻器應如何調節;
(3)先確定電流表的量程再讀出電流表的示數,由歐姆定律可求得小燈泡正常發光時的電阻;
(4)滑動變阻器的作用就是改變連入電路的電阻,改變燈泡兩端的電壓,則可以改變電路的電流.
解答:解:(1)由圖可知,電壓表量程為0~3V,則指針所指的示數為1.5V;
(2)小燈泡電壓為1.5V,故要達到額定電壓應增大電壓,即應減小滑動變阻器接入電阻,故應將滑片向A端移動,使燈泡兩端的電壓達到額定電壓2.5V;
(3)由圖三可知,電流表量程為0~0.6A,則電流表示數為0.3A;由歐姆定律可得:R==8.3Ω;
(4)在此實驗中,滑動變阻器的主要作用是改變連入電路的電阻,改變燈泡兩端的電壓(或答:改變電路中電流、保護電路)
故答案為:(1)1.5V; (2)A,2.5; (3)0.3,8.3; (4)改變燈泡兩端的電壓或改變電路的電流或保護電路.
點評:本題考查了電流表、電壓表的讀數、滑動變阻器的接法及作用及歐姆定律;均為實驗題考查中的基礎內容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?三明)小明用實驗測定“手電筒小燈泡正常發光時的電阻”,小燈泡的額定電壓為2.5V.小明正確連接好實驗電路后,開始進行實驗.

(1)實驗中,當滑動變阻器滑片移到如圖(一)所示的位置時,電壓表的示數如圖(二)所示,則此時小燈泡兩端的電壓是
1.5
1.5
V;
(2)為了測量小燈泡正常發光時的電阻,小明應該調節變阻器的滑片向
A
A
端移動,直至電壓表示數達到
2.5
2.5
V;
(3)小燈泡正常發光時,電流表示數如圖(三)所示,則燈泡的正常工作電流是
0.3
0.3
A,小燈泡正常發光時的電阻是
8.3
8.3
Ω;
(4)在本實驗中,滑動變阻器的作用是
改變燈泡兩端的電壓或改變電路的電流或保護電路
改變燈泡兩端的電壓或改變電路的電流或保護電路

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?永春縣質檢)小明用實驗測定“手電筒小燈泡正常發光時的電阻”,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在電路圖中的“○”內填上電表符號;

(2)閉合開關S,向A端移動滑片P,小燈泡的亮度會變
.(填“亮”或“暗”)
(3)小燈泡正常發光時,電流表示數如圖所示,則燈泡的正常工作電流是
0.3
0.3
A,小燈泡正常發光時的電阻是
8.3
8.3
Ω.

(4)小明實驗時,閉合開關,發現電流表有示數,電壓表的示數為0,而電燈不亮.出現這個故障的原因可能是小燈泡
被短路
被短路

(5)為了減少實驗誤差,小明同學分別測出小燈泡在電壓為2.0V、2.5V、3.0V時的電阻,再求出平均值,作為燈泡正常發光時的電阻值,你認為他的方法行嗎?答:
不可行
不可行
這是因為小燈泡在不同電壓下工作時
溫度不同,電阻不同
溫度不同,電阻不同
的原因.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:實驗題

小明用實驗測定“手電筒小燈泡正常發光時的電阻”,小燈泡的額定電壓為2.5V。小明正確連接好實驗電路后,開始進行實驗。
(1)實驗中,當滑動變阻器滑片移到如圖1所示的位置時,電壓表的示數如圖2所示,則此時小燈泡兩端的電壓是               V;
(2)為了測量小燈泡正常發光時的電阻,小明應該調節變阻器的滑片向              端移動,直至電壓表示數達到                 V;
 (3)小燈泡正常發光時,電流表示數如圖3所示,則燈泡的正常工作電流是              A,小燈泡正常發光時的電阻是               Ω;
(4)在本實驗中,滑動變阻器的作用是                                                          。
                                                           圖1                                                       圖2                                        圖3

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科目:初中物理 來源:2009年福建省泉州市永春縣初中學業質量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用實驗測定“手電筒小燈泡正常發光時的電阻”,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在電路圖中的“○”內填上電表符號;

(2)閉合開關S,向A端移動滑片P,小燈泡的亮度會變______.(填“亮”或“暗”)
(3)小燈泡正常發光時,電流表示數如圖所示,則燈泡的正常工作電流是______A,小燈泡正常發光時的電阻是______Ω.

(4)小明實驗時,閉合開關,發現電流表有示數,電壓表的示數為0,而電燈不亮.出現這個故障的原因可能是小燈泡______;
(5)為了減少實驗誤差,小明同學分別測出小燈泡在電壓為2.0V、2.5V、3.0V時的電阻,再求出平均值,作為燈泡正常發光時的電阻值,你認為他的方法行嗎?答:______這是因為小燈泡在不同電壓下工作時______的原因.

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