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一塊磚平放在水平地面上，沿豎直方向將它切去一半，剩下的一半對地面的壓強( )

A．一定是原來的 1／2	B．一定和原來的一樣
C．一定是原來的 2 倍	D．條件不足無法確定

試題分析：：∵磚平放在水平地面上，
∴對地面的壓力等于磚受到的重力，
沿豎直方向將它切去一半，壓力將減半，受力面積減半，壓強不變；
故選B．
點評：本題考查了學生對壓強公式的掌握和運用，分析壓強變化要同時考慮壓力和受力面積．

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小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你用學過的物理知識，給她提一個建議：，這是利用改變__________來________（“增大”或“減小”）袋子對手的壓強。

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生活處處有物理，下例有關事例的描述中，正確的是

A．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

B．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點降低

C．人行道鋪設的盲道是通過減小受力面積增大壓強來讓盲人感知道路的

D．吸煙有害健康，公共場所禁煙是因為有風吹時其他人才吸到了“二手煙”

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

坐沙發要比坐板凳舒服，這主要是因為沙發較易發生形變，增大了人與沙發間的　　，在壓力不變的情況下，　　壓強．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在水平放置的書架上，并列放10本完全相同的書(每本書與書架的接觸面積相向)，書架受到書的壓力為F，壓強為p.當取走右邊的4本書后，其余6本書不動，書架受到書的壓力和壓強又為（）

A．壓力為F，壓強為p	B．壓力為F，壓強為p
C．壓力為F，壓強為p	D．壓力為F，壓強為p

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小莉利用日常生活用品，探究壓強大小與什么因素有關．她猜想
(1)壓強的大小與受力面積有關；(2)壓強的大小與壓力大小有關．
設計實驗 (1)把一只平底玻璃杯分別正放、倒放在一盆大米上，觀察杯子在米中下陷的深度．
(2)在倒放的杯子上加放一盒飲料，觀察杯子在米中下陷的深度．
進行實驗觀察到玻璃杯在上述三種情況下的狀況如圖7甲、乙、丙所示．
分析論證 (1)圖甲和圖    的實驗中，控制了        不變，可得出壓強與受力面積有關．
(2)比較圖乙和圖     的實驗，控制了受力面積不變，可得出壓強與       大小有關．
總結：壓強與受力面積有關，即壓力相同時，受力面積越大，壓強越         ；
壓強與壓力大小有關，即受力面積相同時，壓力越大，壓強越            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現象及其原因分析，錯誤的是

A．壓路機的碾子很重——增大壓力，增大壓強

B．臺風掀開屋頂的瓦——屋內外空氣的流速不同，壓強不同

C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形——減小受力面積，增大壓強

D．托里拆利實驗測出的大氣壓值比實際值小——玻璃管傾斜

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一邊長為0.1m,質量為4.45kg的正方形銅塊，平放在水平桌面上，
求：（1）銅塊該對水平桌面的壓強；
（2）通過計算說明銅塊是空心的還是實心的。（ρ_銅="8.9" ×10³kg／m³，g取10N／kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題