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另一實驗小組四位同學想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系．

(1)將一名同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數是2 N，課本與桌面間的摩擦力大小為________N．

(2)在原來的課本上又放了另一名同學同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法________(選填“可行”或“不可行”)．

(3)通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數據：

分析表格中數據可以得出結論：課本與桌面間壓力越大，它們間滑動摩擦力________．

答案：2,可行,越大

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?淮安二模）兩組同學在做實驗：一組同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗：小剛等同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．下圖表示探究過程及有關數據．
（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟

排開液體體積

有關．
（2）分析

④⑤

，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是

2.4

N．

另一實驗小組四位同學想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系．
（1）將一名同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為

N．
（2）在原來的課本上又放了另一名同學同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法

可行

（選填“可行”或“不可行”）．
（3）通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數據：

課本冊數	1	2	3	4
彈簧測力計示數/N	2	4	6	8

分析表格中數據可以得出結論：課本與桌面間壓力越大，它們間滑動摩擦力

越大

．

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬二物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

兩組同學在做實驗：一組同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗：
小剛等同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。下圖表示探究過程及有關數據。

（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟_______有關。
（2）分析_______，說明浮力大小跟液體的密度有關。
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是_______N。
另一實驗小組四位同學想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系。
（1）將一名同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為＿＿＿ N。
（2）在原來的課本上又放了另一名同學同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法＿＿＿（選填“可行”或“不可行”）。
（3）通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數據：

課本冊數	1	2	3	4
彈簧測力計示數/N	2	4	6	8

分析表格中數據可以得出結論：課本與桌面間壓力越大，它們間滑動摩擦力。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬二物理試卷（解析版） 題型：實驗題

兩組同學在做實驗：一組同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗：

小剛等同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。下圖表示探究過程及有關數據。

（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟_______有關。

（2）分析_______，說明浮力大小跟液體的密度有關。

（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是_______N。

另一實驗小組四位同學想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系。

（1）將一名同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為＿＿＿ N。

（2）在原來的課本上又放了另一名同學同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法＿＿＿（選填“可行”或“不可行”）。

（3）通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數據：

課本冊數	1	2	3	4
彈簧測力計示數/N	2	4	6	8

分析表格中數據可以得出結論：課本與桌面間壓力越大，它們間滑動摩擦力。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

兩組同學在做實驗：一組同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗：小剛等同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．下圖表示探究過程及有關數據．
（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟有關．
（2）分析，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是N．

另一實驗小組四位同學想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系．
（1）將一名同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為 N．
（2）在原來的課本上又放了另一名同學同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法（選填“可行”或“不可行”）．
（3）通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數據：
課本冊數 1 2 3 4
彈簧測力計示數/N 2 4 6 8
分析表格中數據可以得出結論：課本與桌面間壓力越大，它們間滑動摩擦力．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省淮安市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

兩組同學在做實驗：一組同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗：小剛等同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．下圖表示探究過程及有關數據．
（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟______有關．
（2）分析______，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是______N．

另一實驗小組四位同學想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系．
（1）將一名同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為______ N．
（2）在原來的課本上又放了另一名同學同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法______（選填“可行”或“不可行”）．
（3）通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數據：

課本冊數	1	2	3	4
彈簧測力計示數/N	2	4	6	8

分析表格中數據可以得出結論：課本與桌面間壓力越大，它們間滑動摩擦力______．

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