【題目】如圖所示電路,閉合開關S,當滑片P向右滑動時,下列說法正確的是(假設燈絲電阻不變)( )
A.電壓表V示數變大,電流表A2示數變小
B.電流表A1示數變小,燈泡L亮度變暗
C.電壓表V示數與電流表A2示數的比值變小
D.電流表A1示數與電流表A2示數的差值不變
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【題目】如圖甲所示為小明家的具有自動加熱、保溫功能的電水壺,圖乙所示為電水壺的電路圖,其中是電水壺中的電熱管,S是一個能自動切換的溫控開關。此電水壺是在熱膽中儲水,由電熱管加熱工作的,其技術參數如圖丙所示。
額定電壓 | 頻率 | 容積 | 加熱功率 | 保溫功率 |
220V | 50Hz | 2L | 1000W | 40W |
(1)請根據電路圖判斷:當溫控開關____(選填“閉合”或“斷開”)時,電水壺處于加熱狀態。
(2)根據電水壺按技術參數所標的加熱功率、保溫功率,計算R0和R的阻值分別是_____?
(3)當電水壺處于正常加熱狀態時,如果消耗的電能全部用來加熱水,使熱膽中2kg、20℃的水溫度升高到90℃至少需要時間___?
(4)小明同學發現晩上用電高峰時用電水壺燒水會比其他時段慢一些,好奇的小明查閱資料后獲悉,用電高峰時家里的電壓會比其他時段低一些。假若用電高峰時小明家的電壓為198V,則電水壺加熱時的實際功率是____?
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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。
(1)如圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是_____(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)在圖乙中移動一根導線,電流表只測量L1的電流。在移動的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。
(________)
(3)測出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結論(只寫表達式)_____。
位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
(4)小梅指出:為了得出更普遍的規律,接下來的做法是_____。
(5)已知電壓恒定不變,小海利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出ABC三處的電流,同樣可得出三處電流之間的關系。在虛線框中畫出這個電路圖。
(________)
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【題目】隨著經濟的發展,汽車已進入了普通百姓的家庭。據統計,武漢市2018年汽車的保有量約300萬輛。
(1)每輛汽車全年平均耗油1.8t,內燃機的效率平均值取29%,燃油的熱值取4.5×107J/kg。若能把內燃機的效率提高1%,則2018年全市的汽車節約的燃油完全燃燒大約能釋放出多少J的熱量?
(2)如圖是國產某品牌汽車的后窗及后視鏡的除霧器電路示意圖,R1、R2分別表示左、右后視鏡內的電熱膜,其規格均為“12V 12W”,R3表示后窗內的電熱線。汽車發動機運轉時,閉合除霧開關,除霧器中的電熱膜和電熱線就會發熱,除去后窗及后視鏡上的霧、霜及薄冰等。
①后窗中的電熱線具有正溫度系數的電阻特性,即當溫度越低時,電熱線的電阻越小。選取具有這種特性的電熱線的好處是:環境溫度越低時,電熱線的發熱功率___________
②已知電源電壓為12V,若某次閉合除霧開關后,流過除霧開關處的電流為26A,則此時后窗內的電熱線的阻值為多少Ω?
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【題目】某實驗小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究。
(1)斷開S3,閉合S1、S2,調節滑動變阻器,由伏特表和安培表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖像。根據圖像分析,可計算出電阻R=________Ω;還可歸納得出的規律是:_________________。
(2)斷開S2,閉合S1、S3,調節滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流,根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖像。由圖像分析,當伏特表示數為2V時,燈泡L的電阻RL=___Ω;若燈泡L的額定電壓為2.5V,小燈的額定電功率為_____W;測好燈泡L的額定功率后,將燈泡L換成另一個規格為“2.5V 1W”燈L1,為了測L1的額定功率,閉合開關后,應將變阻器滑片向______移動。
(3)閉合S1、S2和S3,調節滑動變阻器,當伏特表示數為2V時,電流表的示數是________A;
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【題目】如圖所示小蕾同學在研究“電流通過導體產生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時,采用了如圖所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端.
(1)實驗中通過觀察U形管中____的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少.這種實驗方法叫____.下面實驗也用這種實驗方法的是____.
A.認識電壓時,我們用水壓來類比
B.用光線來描述光通過的路徑
C.把敲響的音叉來接觸水面,看有沒有濺起水花,來判斷音叉有沒有振動
D.用斜面和小車來研究阻力對物體的影響
(2)甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與____的關系,通電一段時間,____(選填“a”或“b”)容器中電流產生的熱量較多.
(3)乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與____的關系,通電一段時間,____(選填“c”或“d”)容器中電流產生的熱量多.
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【題目】在探究杠桿平衡條件實驗中(杠桿上每格的距離相同,鉤碼規格相同):
(1)在掛鉤碼前,杠桿停在了圖甲所示的位置,為了使杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向_____(左/右)調節。
(2)在掛鉤碼后,在調節杠桿平衡過程中_____(可以/不可以)通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復平衡,最終調節杠桿在水平位置平衡,目的是_____。
(3)若乙圖中左右兩側鉤碼的下方再同時掛上一個50g的鉤碼,則杠桿的_____端將下沉。
(4)若將圖乙中的鉤碼同時向遠離支點的方向移動相同的距離,則杠桿的_____端將下沉。
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【題目】如圖所示,輕質薄壁圓柱形容器置于水平地面,容器中盛有體積為 的水
(1)求水的質量
(2)求深處水的壓強
(3)現有質量為3kg的柱狀物體,其底面積是容器的三分之二若通過兩種方法增大地面受到的壓強,并測出壓強的變化量,如下表所示
方法 | 地面受到壓強的變化量(帕) |
將物體墊在容器下方 | 2940 |
將物體放入容器中 | 1225 |
請根據表中的信息,通過計算判斷將物體放入容器時是否有水溢出,若有水溢出,請求出溢出水的重力 ;若無水溢出,請說明理由
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【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中.
(1)如下圖小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓.她能否測出L2兩端電壓?_____,理由是_____.
(2)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.請對小明的做法是否合理:_____,改進方法是_____.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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