Question

慧慧同學利用斜面、小車、木塊進行了如圖所示的探究實驗．下列對整個探究活動的分析正確的是（　　）

A．探究的問題：動能的大小與什么因素有關

B．探究的方法：控制變量法與轉換法

C．探究過程分析：通過觀察木塊被推的遠近情況來判斷小車的動能大小

D．探究的結論：物體的速度越大，動能就越大

Answer 1

分析：動能與物體的質量和運動速度有關．由圖示知：此實驗是探究影響動能的因素，其中在研究動能與質量（或速度）的關系時，要保持速度（或質量）不變，采用的研究方法是控制變量法．另外，動能的多少、變化不能直接觀察，是通過木塊被推出距離的遠近間接得到的，采用的是轉換法．

解答：解：
A 利用斜面、小車和木塊探究動能的決定因素．此選項正確；
B 在研究某一物理量對動能的影響時，需要保持另一物理量不變，采用的是控制變量法；小車將木塊推出的越遠，對木塊做的功越多，說明小車具有的動能越多，采用的是轉換法．此選項正確；
C 動能的多少不能直接判斷，但木塊移動的距離能夠直接觀察，所以可以用木塊移動的遠近判斷動能的多少．此選項正確；
D 在探究速度對動能的影響時，要保持質量一定，質量不確定，動能無法準確比較．此選項錯誤．
故選A、B、C．

點評：本實驗的探究過程體現了兩種基本的研究方法：控制變量法和轉換法．在探究過程中特別要注意控制變量法的規范應用．