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【題目】有一電阻為30 Ω的電燈,在正常工作時它兩端的電壓為12 V要把電燈接在36 V的電路中,需要給它_______聯(lián)一個_______Ω的電阻

【答案】串;60

【解析】

試題分析:電源電壓大于燈泡額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,應串聯(lián)一個分壓電阻;燈泡正常發(fā)光時的電流I=UL/RL=12V/30Ω=04A,燈泡正常發(fā)光時,串聯(lián)電阻的電壓:UR =U-UL =36V-12V=24V,∵I=U/R,∴串聯(lián)電阻阻值R=UR/I=24V/04A=60Ω;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在音樂中,中調(diào)C調(diào)“1do的頻率是262HzD調(diào)“1do的頻率是294Hz,由此可知D調(diào)“1”C調(diào)“1”_____高。用音箱來播放音樂,可以增大聲音的_____。(本題兩空均選填聲音的特性)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我們所學過的 知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由 能轉(zhuǎn)化來的.
(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認為影響因素還有 .(寫出一點)
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200ml.通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:

瓶塞塞入深度

更深

高度/m

2

5

12

這可驗證水火箭上升高度與 有關(guān)的猜想是正確的.
(4)實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了瓶塞與瓶口的 力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】月底張明家電能表的情況如圖所示.然后從記錄本上查出上月底電能表的示數(shù)是811.6千瓦時,張明家本月消耗的電能為 千瓦時.若按每千瓦時0.45元計費,張明家本月應繳電費為 元.張明家同時使用的用電器總功率不得超過 瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性,為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多,以下措施中可行的

A.將滑片向左端滑動 B.將滑片向右端滑動

C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D.去掉一節(jié)干電池

說明理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,海邊的晝夜溫差小,這是因為水的比熱容較大,下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是

A. 炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

B. 北方春天的夜晚,農(nóng)民往田里灌水以防秧苗凍壞

C. 汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)

D. 城區(qū)建造人工湖以降低熱島效應造成的夏季高溫

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R1為磁敏電阻,磁敏電阻的阻值隨所處磁場的強弱變化而變化,實驗測得其變化關(guān)系如乙圖所示,其中B表示磁場的強弱,單位為特斯拉(T).則在甲圖中當R1所處的磁場逐漸減弱時( )

A. R1的阻值變小 B. 電壓表的示數(shù)變小

C. 電流表的示數(shù)變小 D. 電流表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的滑輪組中,不計拉繩質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦的影響,當繩自由端用豎直向上的力F=60N時,恰能使物體A以0.2m/s的速度勻速上升,此時裝置的機械效率為80%,求:

(1)物體和動滑輪重各是多大?拉力的功率是多大?

(2)若繩最大能承受的拉力為75N,最多可提升多重的物體?此時滑輪組的機械效率是多少?

(3)通過比較兩次機械效率的大小你得到什么啟示?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。

1實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計,由圖中可知拉力大小為 N,將彈簧測力計向上移動15cm, 則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機械效率為

2取下2個鉤碼,再做實驗,此時滑輪組的機械效率將 選填:“增大”、“減小”或“不變”

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