Question

在物理實驗中，經常要進行多次測量，其目的有兩個：一是為了減小誤差；二是為了尋找規律．說出初中物理運用上述目的例子各一個：    ；    ．

Answer 1

【答案】分析：測量性實驗為了減小誤差或者尋找規律進行多次測量，如果物理量是個恒量，多次測量求平均值可以減小實驗誤差；如果不是測量具體的物理量，而是尋找規律也采取多次測量，尋找普遍性．
解答：解：（1）為了減小實驗誤差而進行多次測量的有：“用刻度尺測量物體的長度”、“用電壓表和電流表測導體的電阻”；
（2）為了尋找普遍規律而進行多次測量的有：“研究杠桿的平衡”、“研究串、并聯電路的電流特點”、“研究串、并聯電路的電壓特點”．
故答案為：用刻度尺測物體的長度；用電流表測串并聯電路的電流或電壓．
點評：本題考查學對各個實驗的實驗目的是否清楚，要求學學生對實驗要非常熟悉，明確實驗中每一步實驗的目的．