Question

甲、乙兩位同學做“探究物體所受重力的大小與質量的關系”實驗。

（1）如圖所示，甲同學用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數時他讓鉤碼保持靜止狀態，根據_______知識可知，此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據實驗數據得出結論：物體所受重力的大小與它的質量成正比。

（2）乙同學取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為乙同學的做法_______。

A．不合理，因為他沒有用同種物質的物體做實驗

B．不合理，因為他沒有使物體的質量成整數倍變化

C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質量的關系

D．合理，因為他的操作比甲同學更簡便

 

Answer 1

【答案】

 （1）二力平衡  (2) A

【解析】 靜止狀態時，物體為平衡狀態，受力為平衡力。重力和彈力等大反向共線同物，為平衡力。

探究質量和重力的關系，應該控制除質量外其他物理量均相同，蘋果，木塊沒有控制同種物質，變量有2個，無法得出結論。

【考點】探究重力和質量的關系