分析 (1)刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把2.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)要弄清楚彈簧測力計的量程和分度值再去讀數;
(3)由圖示寒暑表可知,測溫液面在零刻度線以上,溫度是正的,先確定其分度值,然后讀出其示數.
解答 解:
(1)圖中刻度尺的分度值為1mm,測量時把2.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為物體長度,即物體的長度=3.20cm-2.00cm=1.20cm;
(2)圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,根據指針所指示的刻度可知,測力計的示數為1.8N;
(3)由圖所示寒暑表可知,其示數是正值,其分度值是1℃,其示數為36℃;
故答案為:1.20cm;1.8N;36℃.
點評 (1)刻度尺、彈簧測力計、溫度計是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數時視線與刻度垂直;刻度尺要估讀到分度值的下一位數字.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受力時一定處于運動狀態 | |
B. | 做勻速直線運動的物體一定不受力的作用 | |
C. | 物體運動速度越大其慣性越大 | |
D. | 物體靜止時也有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果 | |
B. | 本實驗用到了控制變量法 | |
C. | 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關 | |
D. | 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 二力平衡時,兩個力可以作用在不同的物體上 | |
B. | 物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態 | |
C. | 運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態 | |
D. | 作用在物體上的兩個力三要素完全相同,這兩個力一定是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一位中學生的質量約為500g | B. | 一個雞蛋約重1N | ||
C. | 一張課桌的高度約為75cm | D. | 人感覺舒適的環境溫度約為37℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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