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9.光的世界豐富多彩,下列光學(xué)器件在生活中具有廣泛的應(yīng)用.其中不符合成像規(guī)律的是(  )
A.平面鏡成像時(shí),像、物到平面鏡的距離相等
B.投影儀成像時(shí),物距大于二倍焦距
C.放大鏡成像時(shí),物距大于一倍焦距
D.照相機(jī)成像時(shí),物距在一倍焦距和二倍焦距之間

分析 (1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
(2)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.

解答 解:A、平面鏡成像時(shí),物像到平面鏡的距離相等,故A符合成像規(guī)律;
B、投影儀成像時(shí),物距大于一倍焦距小于二倍焦距.故B不符合成像規(guī)律;
C、放大鏡成像時(shí),物距小于一倍焦距.故C不符合成像規(guī)律;
D、照相機(jī)成像時(shí),物距大于二倍焦距.故D不符合成像規(guī)律.
故選BCD.

點(diǎn)評 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小剛學(xué)了長度測量以后,在分組探究活動中,估計(jì)教室的高度約為3m,小汽車在高速公路上行駛的速度約為100km/h(分別填上合適的單位).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“測水平運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中

(1)小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)她應(yīng)將木板置于水平桌面兒上,并用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊做勻速直線運(yùn)動,這時(shí)木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)小紅按圖1所示的方法操作,記錄了幾次木塊的運(yùn)動狀態(tài)及彈簧測力計(jì)示數(shù)如下表所示(每次都是同一木塊與木塊兒接觸)由表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為0.7N,在這三次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有3次是相同的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動狀態(tài)彈簧測力計(jì)示數(shù) F/N
1加速0.8
2勻速0.7
3減速0.6
(3)在測量滑動摩擦力大小時(shí),小明用相同的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,彈簧測力計(jì)一端固定,另一端勾住長方體木塊,木塊下面是長木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動長木板,然后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),即可測出木塊和木板之間的摩擦力.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析,圖2中木塊受到的摩擦力的大小為0.7N,方向水平向右.(填“左”,“右”)
(4)拓展探究:如圖3所示,A為長木板,在水平面上以速度v1開始向右運(yùn)動,同時(shí)物塊B在A的上表面以速度v2開始向右運(yùn)動,且A、B接觸面粗糙.下列判斷正確的是AD
A.若v1=v2,A、B之間有摩擦力
B.若v1>v2,A受到B所施加的向右的滑動摩擦力
C.若v1<v2,B受到A所施加的向右的滑動摩擦力
D.當(dāng)v1>v2或v1<v2時(shí),A、B之間滑動摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列物體所受的摩擦力不是滑動摩擦力的是(  )
A.自行車剎車時(shí),閘皮和閘圈之間的摩擦
B.用卷筆刀削鉛筆,刀與鉛筆之間的摩擦
C.用圓珠筆寫字,筆尖的圓珠與紙之間的摩擦
D.緊急剎車車輪不轉(zhuǎn)動時(shí),車仍向前運(yùn)動了一段距離,這時(shí)車輪所受的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖甲所示是探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,小華同學(xué)將裝有100g碎冰的試管放在裝有適量熱水的燒杯中加熱,每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)a(選“a”或“b”)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象,由此可知,冰屬于晶體(選“晶體”或“非晶體”).設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則CD階段物質(zhì)共吸收了4.2×103J的熱量[已知c=2.1×103 J/(kg•℃),c=4.2×103 J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.比較物體運(yùn)動快慢的方法通常有兩種(如圖所示),其中乙是相同路程比較通過的時(shí)間;甲是相同時(shí)間比較路程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖小宇用F=50N的水平力把重G=15N的木塊壓在豎直的墻面上,木塊靜止,此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是15 N;若減小水平壓力,使木塊沿墻面勻速下滑,木塊受到的摩擦力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī).A處螺釘如果受力太大,容易松動.為了安全,室外機(jī)位置應(yīng)靠近(選“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁.如果A處螺釘松脫,則支架會繞C點(diǎn)翻轉(zhuǎn),此時(shí)若將支架ABC看作是一個(gè)杠桿,則支點(diǎn)為C.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于慣性的說法正確的是(  )
A.太空中的宇航員不具有慣性
B.足球離開腳后繼續(xù)向前運(yùn)動是由于受到慣性力的作用
C.短跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來是自身慣性的表現(xiàn)
D.運(yùn)動員起跑時(shí)要用力蹬地是為了增大慣性提高成績

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同步練習(xí)冊答案
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