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【題目】如圖甲、乙、丙三位同學在做用電流表測電流的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關試觸時,發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

1)出現甲同學的問題的原因:電流表的 ;

2)出現乙同學的問題的原因:電流表的 ;

3)出現丙同學的問題的原因:電流表的

【答案】1)電流表的正負接線柱接反了;

2)所選的量程太大;

3)所選的量程太。

【解析】試題分析:電流表的正確使用方法:電流表和被測電路串聯;讓電流從“+”接線柱流入電表,從“﹣”極接線柱流出電表;不能超出電流表的量程;絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上.根據電流表的指針偏轉情況,判斷出現的問題.

解:(1)甲圖中的指針反轉,說明出現的問題是:正負接線柱接反了;

2)乙圖中的指針偏轉角度太小,說明出現的問題是:量程太大了;

3)丙圖中的指針偏轉角度太大,說明出現的問題是:量程太小了.

故答案為:(1)電流表的正負接線柱接反了;

2)所選的量程太大;

3)所選的量程太。

練習冊系列答案
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【題目】測量小燈泡的電功率的實驗電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V.

1)請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整_____________

2)現有滑動變阻器R15 Ω 0.3 A)和R250 Ω 1 A),實驗時應選用滑動變阻器________;

3)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P滑到端(填“A”“B”);

4)閉合開關后,小明發現小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數,接下來他首先應該操作的是_____(填序號);

A.檢查電路是否開路

B.檢查電路是否短路

C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發光

5)實驗過程中,移動滑動變阻器的滑片P的同時,眼睛應注視________(填序號);

A.電壓表示數 B.電流表示數 C.滑動變阻器滑片

6)調節滑片P至某位置時,小燈泡恰好正常發光,此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為___W;

7)圖丁是小明根據實驗數據繪制的小燈泡的電流與電壓關系圖像.由圖像可知,小燈泡的阻值隨電壓的增大而________(填增大”“減小不變.

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【題目】鄭小楚同學將一個“220V 1000W”的電熱水器接入示數為“0850.5”的電能表所在的電路中,且電路中只有這一個用電器,正常工作5h后,電能表示數將變為“_____________”,假設電熱水器燒水的熱效率是84%,正常加熱10min后,它可以把質量為_________kg、溫度為25℃的水加熱到100℃;當鄭小楚使用該熱水器加熱水時,他發現水沸騰的溫度為99℃,原因是當地的大氣壓___________(選填“高于”或“低于”)標準大氣壓。[c=4.2×103J/(kg·℃)]

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【題目】一列在平直軌道上勻速行駛的列車,車廂內頂上的一顆小螺絲釘松動后掉在地板上,則小螺絲釘落在地板上的位置是(
A.正下方的前側
B.正下方
C.正下方的后側
D.不能確定

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【題目】鄭小楚同學想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關”,于是他取來一塊海綿和兩個長方體木塊來做實驗,并設計了以下實驗步驟。

A.將木塊平放在海綿上,如圖甲;

B.將木塊豎直放在海綿上,如圖乙;

C.將兩個木塊疊加在一起,然后平放在海綿上,如圖丙。

請回答:

(1)鄭小楚是通過觀察海綿的__________________來探究壓力的作用效果的。

(2)比較圖甲和圖乙可知,在壓力不變時,壓力的作用效果與物體的_________________有關。

(3)圖甲和圖丙探究的是______________________________________________________

(4)該實驗運用的實驗方法是__________________________________。

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A. 真空環境的溫度極低,可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華,從而實現脫水

B. 真空環境的氣壓很高,可使蔬菜中的水分在短時間內迅速汽化,從而實現脫水

C. 真空環境氣體流速快,加快了蔬菜中的水分的蒸發

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1)你______(選填“同意”或“不同意”)小考同學的觀點(物體的重力大小與物體的質量有關).

2如圖甲是他第二次測量中彈簧測力計的讀數,該測力計的量程是____N,分度值是______N,請將此時測力計的示數填入下表的空格處.

3)請你根據表格中的實驗數據,在如圖乙中作出重力隨質量變化的圖象_________

4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質量成______

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