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如圖所示,一杠桿在三個大小相同的力F作用下保持平衡,如果將力F均減小一半,則該杠桿將( )

A、向左傾斜 B、向右傾斜 C、仍舊平衡 D、無法確定

 

C

【解析】

試題解析:做出三個力所對應的力臂,如圖,根據杠桿的平衡條件:,若將力減小一半,則兩邊力和力臂的乘積均減小為原來的一半,所以杠桿仍平衡。故選C。

考點:杠桿的動態平衡

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量定值電阻”的這兩個實驗,下列說法不正確的是( )

A.它們都是采用控制變量的研究方法

B.它們的滑動變阻器在實驗電路中的作用是不同的

C.前者多次測量的目的是分析多組數據,得出電流跟電阻的關系

D.后者多次測量的目的是取電阻的平均值,減小誤差

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上第一次質量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列過程中,能量發生了怎樣的變化。

(1)太陽光促使植物生長: 。

(2)木柴燃燒發熱: 。

(3)給手機電池充電: 。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中聯考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(6分)如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)。試求:

(1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?

(2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?

(3)若用煤燃燒來提供2.8×107J的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為3.5×107J/kg)。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中聯考物理試卷(解析版) 題型:填空題

用打氣筒給自行車輪胎打氣,打完后摸一摸打氣筒的外壁,發現外壁變熱了。其主要原因有:①活塞壓縮空氣使其內能 (“增加”或“減少”);②克服活塞與筒壁間的 做功,內能增加,溫度升高。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

許多物理概念的得出過程是很相似的,在速度、功、功率、機械效率這幾個概念中,得出過程相似的是( )

A、速度和功率 B、速度和功

C、速度和機械效率 D、功率和機械效率

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

每年冬天的大雪,給人民群眾的生活,生產帶來很多困難,小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區別?為此,他進行了下列探究過程:

【設計實驗】

他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計,記下此時溫度計的示數,每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數,同時觀察試管中冰塊狀態的變化.在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現有如圖所示的兩種方法,請你為他選擇一種最佳的方法,你選擇的方法是_______(選填“A”或“B”),這樣選擇選擇的理由是:______________ ___________________;

【測量數據】

在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線,如圖乙.(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).

【分析數據】根據曲線圖可知:利用鹽水制成的冰_______ (選填“是”或“不是”)晶體.

【得出結論】根據分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以_______(選填“提高”或“降低”)冰的熔點.

【拓展思維】小明通過分析實驗數據和圖線,又有了新發現:

(1)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越_______選填“快”或“慢”).

(2)小明想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?_______ _ __(只要講出一點即可)

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

某種昆蟲靠翅膀振動發聲.如果這種昆蟲的翅膀在一分鐘內振動了300次,則它振動的頻率是_______Hz,人類_______聽到這種聲音.(選填“能”或“不能”)。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是甲、乙兩個物體做功與所需時間的關系圖象,由上圖可知,甲物體的功率與乙物體的功率相比( )

A. B. C. D.無法確定

 

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