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一物體在1min內振動了180000次則該物體振動的頻率為______Hz，當該物體每秒振動超過______次時，人就聽不到了．

已知物體在1min內振動了180000次，所以每秒鐘可以振動3000次，故振動的頻率為3000Hz；
人耳的聽覺范圍是頻率在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的．
故答案為：3000；20000．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

氣體、液體和固體都可以做媒介將聲音傳播出去，那么聲音在不同介質中傳播的快慢一樣嗎？請同學們閱讀課本圖表：幾種物質中的聲速，并回答下列問題：
問題1：聲音在15℃和25℃的空氣中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關？______．
問題2：聲音在25℃的空氣和蒸餾水中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關？______．
問題3：對比表中的數據，你可以發現什么？
15℃時空氣中的聲速為340m/s，25℃時空氣中的聲速為346m/s．說明聲速跟介質的______有關．
25℃時空氣中的聲速為346m/s，25℃時蒸餾水中的聲速為1497m/s．說明聲速跟介質的______有關．
聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究：音調是怎樣變化的．
提出問題：要改變音調，就必須改變振動頻率．
猜測和假設：振動頻率與物體緊密、長度、厚度有關．
探究器材：粗、細、長短不同的弦若干根、一張共鳴板．
設計實驗：
實驗一：物體越繃緊，振動越快，它的音調越高，反之音調越低．
器材：弦A和弦B的粗細、長度相同，弦A比弦B繃得緊．
做法：撥動這兩根弦，如圖所示．
實驗二：物體越短，振動越 ______，它的音調越 ______，反之音調越 ______．
器材：______．
做法：______．
實驗三：物體越細，振動越 ______，它的音調越 ______，反之音調越 ______．
器材：______．
做法：______．