如圖所示，小明和小李用棉線連接兩個塑料杯制成一個“土電話”．
（1）他們用“土電話”在相距10m遠的地方可以相互通話，這表明________；
（2）如果他們保持相同的距離，改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時，發現聽到對方的聲音大了一些，這一現象表明________；
（3）當他們正在用“土電話”通話時，另一位同學捏住了棉線的某一部分，此時他們都聽不到對方的聲音，這是由于________；
（4）用“土電話”通話，如果棉線沒有拉直而處于松弛狀態，通話對方________（選填“能”或“不能”）．
53天天練系列答案科目：初中物理 來源：北師大版八年級下冊物理第七章運動和力單元測試卷 題型：單選題
如圖 所示，使一薄鋼條的下端固定，分別對它施加力，使其發生（ a )、（b )、（c)、（d)圖中的形變，力的大小 關系為 F1 ? F3 ? F4 ＞ F2 ，能說明力的作用效果跟力的大小有關的是
A. （ a )和（b ) B. （ a )和（c) C. （ a )和（d) D. （b )和（d)
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科目：初中物理 來源：天津市和平區2018屆九年級下學期結課質量調查物理試卷 題型：綜合題
不吸水的底面積為S0,高為h0，密度為
的長方體A 固定在體積不計的輕桿下端,位于放置在水平地面上的底面積為S1，高為h1的圓柱形容器內,桿上端固定不動.A 的底部距離容器底的高度為h2，如圖所示.現緩慢向容器內注入適量的水,水的密度為
（1）當水的深度為h2時，寫出水對容器底部的壓強p 與注水體積V 的變化關系式。______
（2）當水注滿容器時，在如圖所示坐標系中，畫出注水全過程水對容器底部壓強p 與注水體積V 的變化關系圖像（記得標注）_____
（3）注水全過程中，求A 對桿的壓力剛好最大和最小時的注水質量___________
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科目：初中物理 來源：天津市和平區2018屆九年級下學期結課質量調查物理試卷 題型：單選題
物理學是一門實驗性很強的基礎科學，培養學生正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎，下列操作正確的是（ ）。
A. 用實驗室溫度計測量液體溫度，應先用溫度計從液體中取出在讀數
B. 用托盤天平測量物體質量過程中，發現橫梁不平衡時可調節平衡螺母
C. 用刻度尺測量長度，可以不讓零刻度線對準被測物體的一端
D. 用試電筆辨別火線時，不用指尖抵住試電筆上端的金屬帽以免觸電
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科目：初中物理 來源：天津市和平區2018屆九年級下學期結課質量調查物理試卷 題型：單選題
關于聲現象，下列說法正確的是（ ）。
A. 教學樓走道的聲控開關是利用聲音的音調來控制電路的
B. 輪船“聲吶”系統是利用了超聲波在水中能傳遞信息的特征
C. 聲音在空氣中的傳播速度與其在真空中的傳播速度相等
D. 中考期間在考點范圍“禁止鳴笛”是為了在傳播途徑中減弱噪聲
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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 第二章 聲音與環境 單元鞏固訓練題 題型：填空題
如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于 產生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的 發生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”）
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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 第二章 聲音與環境 單元鞏固訓練題 題型：單選題
吉他上的弦繃緊時發聲的音調比它不緊時高，則繃緊的弦發聲比它不緊時（ ）
A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小
C. 振動頻率一定更低 D. 每秒內振動次數一定更多
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度 單元鞏固訓練題 題型：實驗題
在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的右側，應將平衡螺母向________調，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是________ g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為________ kg/m3 ．
（3）小明同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1 ， 倒入鹽水后測出其總質量m2 ． 將鹽水倒入量筒的過程中，發現由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續完成實驗，于是小明讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是：________，請幫小明寫出計算鹽水密度的表達式ρ=________．
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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 第三章 物態變化 單元鞏固訓練題 題型：單選題
端午節是我國的傳統節日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過節的重要習俗．小彤看見媽媽在家煮粽子時，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續煮．針對這種做法，下列說法正確的是（ ）
A. 改用“小火”可以提高水的沸點，能更快的將粽子煮熟
B. 用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點升高，不應該改用“小火”
C. 水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干
D. 水沸騰后，用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節能
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