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某同學在使用天平時把平衡螺母向右旋了一定距離后天平達到平衡狀態，則天平在調解之前的狀態是

A.
左端高
B.
右端高
C.
平衡
D.
無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

某班同學在“探究水的某種特性”的實驗中，對水的體積和質量的測量方法進行了改進．同學們先用天平測出注射器的質量，再用它分別抽取10cm³、15cm³、20cm³的水，分別稱出注射器與水的總質量，下表是其中一個組的實驗記錄表．
“探究水的某種特性”的實驗記錄表（測得注射器的質量為11g）

實驗次序	水的體積/cm³	注射器與水的總質量/g	水的質量/g
1	10	21	10
2	15	26	15
3	20	31	20

（1）使用天平時，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標尺左端的零刻度線處，若向右調節橫梁左側的平衡螺母，使指針對準了分度盤中央刻度線，則調節平衡螺母前，左盤與右盤的位置相比較高的是

右

盤．
（2）對實驗記錄表中的數據進行分析可以發現，水的

質量

體積

質量

體積

是不變的，從而發現了水的一種特性．
（3）受此實驗啟發，小豪不稱質量，在家里測量出了冰的密度．他先用注射器抽取27mL的純凈水，再放進冰箱速凍，等水完全結冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如圖所示，則水結冰后的體積為

cm³．小豪測得冰的密度為

0.9

g/cm³（保留1位小數）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用天平和量筒測量液體的密度，回答下列問題．
（1）他在使用天平時，先把天平放到水平桌面上，把游碼放到標尺左端的零刻線后發現指針如圖1所示，要使天平平衡應該調節左側的平衡螺母向

右

調節．

（2）這個實驗的原理是

ρ=

．

燒杯和液體的總質量m/g	燒杯和剩余液體的總質量m₁/g	倒出液體的質量m₂/g	倒出液體的體積V/cm³	液體的密度ρ/（kg/m³）
147

（3）實驗記錄表格如下，表格中已經記錄了最初燒杯和液體的總質量，圖2中所示的是他將燒杯中的一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質量，圖3顯示的是從燒杯中倒入量筒內的液體的體積．請根據圖中顯示的情況，幫助小明完成實驗數據表格的填寫．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學用天平和量筒測量液體的密度，回答下列問題．
（1）他在使用天平時，先把天平放到水平桌面上，把游碼放到標尺左端的零刻線后發現指針如圖1所示，要使天平平衡應該調節左側的平衡螺母向調節．

（2）這個實驗的原理是．
燒杯和液體的總質量m/g 燒杯和剩余液體的總質量m₁/g 倒出液體的質量m₂/g 倒出液體的體積V/cm³ 液體的密度ρ/（kg/m³）
147
（3）實驗記錄表格如下，表格中已經記錄了最初燒杯和液體的總質量，圖2中所示的是他將燒杯中的一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質量，圖3顯示的是從燒杯中倒入量筒內的液體的體積．請根據圖中顯示的情況，幫助小明完成實驗數據表格的填寫．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年北京56中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學用天平和量筒測量液體的密度，回答下列問題．
（1）他在使用天平時，先把天平放到水平桌面上，把游碼放到標尺左端的零刻線后發現指針如圖1所示，要使天平平衡應該調節左側的平衡螺母向______調節．

（2）這個實驗的原理是______．

燒杯和液體的總質量m/g	燒杯和剩余液體的總質量m₁/g	倒出液體的質量m₂/g	倒出液體的體積V/cm³	液體的密度ρ/（kg/m³）
147

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科目：初中物理 來源：0101 期末題 題型：實驗題

某同學用天平和量筒測量液體的密度，回答下列問題。
（1）他在使用天平時，先把天平放到水平桌面上，把游碼放到標尺左端的零刻線后發現指針如圖1所示，要使天平平衡應該調節左側的平衡螺母向_________調節。
（2）這個實驗的原理是_________________。
（3）實驗記錄表格如下，表格中已經記錄了最初燒杯和液體的總質量，圖2中所示的是他將燒杯中的一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質量，圖3顯示的是從燒杯中倒入量筒內的液體的體積。請根據圖中顯示的情況，幫助小明完成實驗數據表格的填寫

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某同學在使用天平時把平衡螺母向右旋了一定距離后天平達到平衡狀態，則天平在調解之前的狀態是