【題目】某轎車尾部安裝了“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀（如圖）．它是利用轎車在行駛過程中氣體流速大的地方壓強較 ，從而增大了轎車對地面的壓力，進而提高了轎車的穩定性．當轎車勻速行駛時，轎車受到的阻力 轎車的牽引力（選填“大于”、“等于”或“小于”．)
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強是一名初二年級的中學生，以下是他對生活中一些有關自己的物理量的估測，最接近事實的是（ ）
A. 他的正常體溫約為40℃ B. 他在水中游泳時受到的浮力約為50N
C. 他雙腳站立地面時對地壓強約為1000Pa D. 他從一樓走上三樓克服重力做功約為3600J
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質量．在調節橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側，則應將平衡螺母向_______調節．他發現無論怎樣調節平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側 ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡并進行了測量，如圖所示．則雞蛋的質量_______61g（大于／等于／小于）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎？”(如圖)時，同學們得到如下結論，錯誤的是( )
A. 控制小車從斜面同一高度滑下是為了讓小車滑到水平面時的初速度相同
B. 由于慣性，小車到達水平面后繼續向前運動
C. 實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
D. 通過①、②、③三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩容器放在水平地面上，A容器裝有水，B容器裝有酒精，用細線懸掛質量相同的實心小球甲和乙，V乙=4V甲 ， 將兩球全部沒入液體中，此時兩容器液面高度相同，設繩的拉力分別為T1和T2 ， 兩容器中液體對容器底的壓力分別為F1和F2 ， 已知：A、B兩容器的底面積之比為4：5，ρ甲=4g/cm3 ， ρ酒精=0.8g/cm3 ． 則（ ）
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A. T1=15T2；F1=F2[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/4/30/1935132795609088/1941165066756096/STEM/ad5caa930c494a92a201b3cb9511758f.png] B. T1=15T2；25F1=16F2
C. 4T1=15T2；16F1=25F2[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/4/30/1935132795609088/1941165066756096/STEM/cead77b87c8b487eb5e32195888410a9.png] D. 4T1=15T2；F1=F2
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【題目】如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖像．若不計水的阻力，g= 10 N/kg，則下列說法不正確的是
A. 石料的質量為140 kg
B. 石料沉底后所受浮力為500N
C. 石料的密度為1.8×103 kg/m3
D. 該石料立于水平地面上時對地面的壓強為2.8×104Pa
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【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，所用實驗器材：體積相同的甲、乙兩物體(ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水)，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩．小明利用上述器材完成實驗，記錄數據如表：
(1)在第4次實驗中，彈簧測力計的示數如圖所示．這個彈簧測力的分度值為____N，表格中①的數據為____N，②的數據為____N.
(2)分析比較第1、2、3次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與_______有關；分析比較第3、4次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與________________有關．
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時，應分析比較___________兩次實驗，根據實驗數據可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度________(選填“有關”或“無關”)．
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【題目】如圖所示，是某草原發生的一起龍卷風，龍卷風的實質是高速旋轉的氣流。它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中。龍卷風能“吸”起物體是因為（ ）
A. 龍卷風內部的壓強遠小于外部的壓強
B. 龍卷風增大了空氣對物體的浮力
C. 龍卷風使物體受到的重力變小
D. 迷信說法中的“龍’把物體“抓”到空中
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【題目】某同學通過一滑輪組將重為320N的物體勻速提起只用了100N的力，已知該滑輪組的機械效率為80%，請你選取圖中適當的滑輪組，并畫出符合此要求的繩子的繞法（寫出分析過程）． 
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