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小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,電源電壓為6伏且保持不變,滑動變阻器標有“20Ω,1A”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個.(當所用小燈泡兩端的實際電壓超過額定電壓的五分之一時,小燈泡會立即燒壞)
 
圖甲                                      圖乙
(1)小明同學連接的電路如圖甲所示,圖中有一根導線尚未連接,請用筆畫線代替導線在圖中正確連線,要求導線連接后,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發現滑片在中點位置時,小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則該實驗中所用小燈泡的額定電壓為        V,小燈泡的額定功率為        W.接著,小明未改接電路僅移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡發出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞,由此可判斷此時電壓表的示數應在(范圍)         V之間.

(1)(2)2.2V  0.836W  2.2V-2.64V

試題分析:(1)滑動變阻器的右下方接線柱與燈泡的左接線柱相連,如下圖所示:

(2)①燈泡與滑動變阻器阻值的一半10Ω串聯,
由圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.38A,
根據歐姆定律可得:
滑動變阻器兩端的電壓
∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,且燈泡正確發光,
∴燈泡的額定電壓
燈泡的額定功率:
②小燈泡發出耀眼的亮光說明小燈泡的實際功率大于額定功率,小燈泡兩端的電壓大于額定電壓,小燈泡兩端的實際電壓超過額定電壓的五分之一,所以最高電壓為,所以電壓表的示數應在2.2V~2.64V之間.
點評:關鍵是知道燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等以及燈泡的亮暗取決于實際功率的大小.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小林同學用兩節干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.

(1)如圖甲所示是小林同學連接的實物圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫上正確的連線.
(2)閉合開關S前,滑片P應滑到最   .(選填“左端”或“右端”)
(3)電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器,繼續實驗,并根據實驗數據畫出如圖乙所示的I﹣U圖象,當電壓表的示數如圖丙所示,則此時燈泡的電阻是   Ω.
(4)小燈泡的額定功率是    W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用伏安法測額定電壓為3.8V的小燈泡正常發光時的功率。
⑴請你在答題卡內指定位置上畫出實驗電路圖;
⑵請你用鉛筆畫線代替導線在圖所示的電路中添加三根導線,完成實驗電路的連接,要求:滑片P向右移動時燈變亮;

⑶閉合開關S后,改變滑片P的位置,當電壓表示數為3.8V時、電流表的示數如圖所示,此時小燈泡的功率是        W。(3分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小豪在“測定小燈泡電功率”的實驗申,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。(1)如圖所示是他連接的實驗電路,其中有不根導線連接錯誤。請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的導線。
    
(2)電路連接正確后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這十現象的原因是                                      
(3)排除故障后,繼續實驗,并根據實驗數據畫出如圖所示的U-I圖像,計算出小燈泡的額定功率是                 W ,請你將小燈泡正常工作時的電流在如圖的電流表中標出。
        
(4)根據圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸           ,原因是                
                                      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小宇同學思考能不能只用一只電表測出小燈泡的電功率,他設計了下列四個電路圖。圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且UU0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實驗中.
⑴如下圖甲所示,電路連接尚未完成,E應與滑動變阻器的    接線柱相連接.完成連接后閉合開關,發現燈泡很亮,說明存在操作上的錯誤是    .若閉合開關后,發現燈泡不發光,電流表的示數為零,電壓表的示數為3V,產生此故障的原因可能是下列情況中的    (填寫序號)
A.小燈泡短路
B.小燈泡的燈絲斷了
C.電壓表的正、負接線柱反接
D.變阻器滑片接觸不良
⑵小明在正確連接電路后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片至某一位置,此時電流表的示數為0.2A,電壓表示數如右圖乙所示,則小燈泡的功率是    瓦.為了測定小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向    (選填“左”或“右”)移動.

⑶在額定功率測量剛剛完成時,小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷),其他都未變動,小明再次合上開關,發現電壓表的示數卻比2.5V小,電流表示數變大,就此現象提出一個猜想:    
⑷小明想在上述實驗的基礎上,進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”, 于是就多次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數據,發現電流與電壓不成正比,請指出他的實驗方法的不合理之處    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下面為“測定小燈泡額定功率”的實驗,器材如圖所示,其中小燈泡上標有“2.5V”的字   
樣,它的電阻約為10Ω。(1)請你用筆畫線代替導線,把圖中的器材連接成實驗電路并在右邊的虛線框內畫出電路圖;
  
(2)小剛合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮。于是小剛提
出以下猜想: A.可能是燈絲斷了   B.可能是小燈泡短路  C.可能是變阻器開路
究竟哪個猜想正確,可根據電流表和電壓表的示數進行判斷(電流表、電壓表均無故障)。下表給出了電流表、電壓表可能出現的幾種情況,請判斷每種情況下哪個猜想是正確的,并把其序號填寫在對應的空格里。
電流表
電壓表
 
判斷結果
示數不為零
示數為零
 
示數為零
示數不為零
 
示數為零
示數為零
 
(3)小剛排除故障后,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖所示,則通過小燈泡的電流為______A,小燈泡的額定功率為_______W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明想測定額定電壓是6V(正常工作時通過的電流約為0.3A)的小燈泡的額定功率,于是借來了電源(電壓為12V)、 電流表、電壓表、開關、三個規格為甲:“10Ω  1A”、乙:“50Ω  0.5A”和丙:“lkΩ  1A”的滑動變阻器,導線若干。

(1) 小明設計了如圖甲所示電路圖,你認為小明應選用_____(甲/乙/丙)滑動變阻器;
(2) 小明已連接了部分電路如圖乙所示,請用筆畫線代替導線,將電路連接完整;
(3) 小明將電路補充連接后,閉合開關,發現燈泡發光較暗,電流表有示數。任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V,具體原因是       
(4) 小明排除故障后繼續實驗,實驗中眼睛應觀察__________(電壓表/電流表/小燈泡)滿足_____時,記下此時電流表的示數算出小燈泡的額定功率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知干電池是新的,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為9Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。
(1)小泰同學正在連接實驗電路.還有部分導線未接上,如圖所示。請你和小泰一起用筆畫線代替導線,把圖中電路連接好。 (2分)

(2)實驗中小泰同學連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,電壓表示數為3V,電流表示數為0,故障的原因可能是______; 解決這個故障后,他再次閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡亮度始終不變,則電路中還可能存在的故障是______。(2分)
(3)小泰同學排除故障后,再次閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到某點時,電壓表的示數為2.2V,為測量小燈泡的額定功率應將滑片向______端移動(選填“左”或“右”)。
(4)當電壓表的示數等于額定電壓時,電流表的示數如圖所示,則小燈泡正常發光時的電流是______A,小燈泡的額定功率是______W。

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