Question

某學習小組進行課外實驗活動．現有以下器材：燒杯、水、鋼尺（標有“cm”）、鉛筆（有一端削好）．至少選用一種器材設計兩個與例題不同的小實驗．

需用器材	實驗過程及現象	涉及到的物理知識
例：鋼尺	按住鋼尺的一端，撥動另一端，聽到聲響	聲是由物體的振動產生的

Answer 1

分析：（1）壓力的作用效果用物體的凹陷程度來反映，物體凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯．
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關．在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（2）光從透明物質斜射入空氣中，折射角大于入射角，折射光線遠離法線，眼睛逆著折射看去感覺光線是從折射光線的反向延長線上射出的．

解答：解：（1）在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越大．所以把鉛筆頂在兩個手指之間，鉛筆筆尖端頂住端感到更疼一些，這個實驗涉及到在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越大．
（2）鉛筆插入水中，鉛筆射出的光線在水面處發生折射，折射光線遠離法線，眼睛逆著折射看去感覺光線是從折射光線的反向延長線上射出的，所以感覺鉛筆在水面處折了．
故答案為：（答案不唯一）

需用器材	實驗過程及現象	涉及到的物理知識
例：鋼尺	按住鋼尺的一端，撥動另一端，聽到聲響	聲是由物體的振動產生的
鉛筆	把鉛筆頂在兩個手指之間，鉛筆筆尖端頂住端感到更疼一些	在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越大
燒杯、水、鉛筆	燒杯內盛適量的水，把鉛筆斜插入燒杯的水中，在上面觀察可以看到鉛筆在水面處折了	光的折射

點評：中考中出現給定一部分的器材，任意選擇器材設計實驗，一般從力學的重力、力的作用效果、慣性，從光的直線傳播、光的折射、光的反射，從聲的產生、音調等方面進行考慮．