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當小霞同學用試電筆試觸家里的插座時，發現氖管發光，說明此插孔是與（選填“火線”或“零線”）相連的．若小霞同學和試電筆串聯后的等效電阻為880kΩ，家庭電路的電壓為220V，則通過小霞同學的電流為 mA．

【答案】分析：（1）在使用試電筆試觸火線和零線時，若試電筆的氖管發光，則試觸的為火線，否則為零線．
（2）根據公式I=

計算出通過人體的電流大�。�
解答：解：當小霞同學用試電筆試觸家里的插座時，發現氖管發光，說明此插孔是與火線相連接的．
電阻R=880kΩ=8.8×10⁵Ω，電壓U=220V
通過小霞同學的電流為
I=

=2.5×10^-4A=0.25mA
故答案為：火線；0.25
點評：此題主要考查的是學生對測電筆的正確使用方法和歐姆定律公式的熟練運用，題目比較簡單．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?邵陽）當小霞同學用試電筆試觸家里的插座時，發現氖管發光，說明此插孔是與

火線

（選填“火線”或“零線”）相連的．若小霞同學和試電筆串聯后的等效電阻為880kΩ，家庭電路的電壓為220V，則通過小霞同學的電流為

0.25

mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）仔細閱讀表格中所列數據，你一定能獲得一些信息的．請你寫出一條．

聲音在空氣中傳播，溫度越高，傳播速度越快

空氣溫度/℃	-20	-10	0	10	20	30
聲音在空氣中的傳播速度/m?s^-1	318	324	330	336	342	348

（2）在探究響度與什么因素有關的實驗中，將系在細線上的乒乓球靠在音叉上，如圖所示．
當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到

乒乓球跳動

，通過實驗現象得出的結論是

聲音是由物體的振動產生的

．當她用更大的力氣敲擊音叉，使音叉發出的聲音更響，看到的現象是

乒乓球跳動的幅度增大

，得出的結論是

振幅越大，聲音的響度越大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究聲音的產生和傳播的條件時，同學們做了以下實驗，請根據要求回答問題．

（1）小華同學將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，如圖1示，用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，會發現聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，將會發現

聲音的響度逐漸增大

，此實驗說明了

聲音的傳播靠介質

．
（2）小麗等同學利用如圖2所示的實驗裝置進行探究，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
a．當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到

乒乓球被彈起

，通過實驗現象得到的結論是

發聲的音叉在振動

．
b．乒乓球在實驗中起到什么作用？

將不易觀察到的音叉的振動轉化為乒乓球的彈起

．
c．若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力度，聽到和看到的現象會有什么樣的變化？

聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大

．
根據實驗現象的變化，你又可以總結出什么結論？

得出聲音的響度隨振動幅度的變大而變強的結論

．
d．在實驗操作中過程中，小麗同學采用：先將音叉離開乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現象；小剛同學采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現象，你認為兩個同學的操作合理？

小麗

．說明理由

因為小剛的做法分不清是音叉振動使乒乓球跳動，還是敲擊音叉的人的動作讓乒乓球跳動

．

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：填空題

當小霞同學用試電筆試觸家里的插座時，發現氖管發光.說明此插孔是與 (選填“火線”或“零線”)相連的，若小霞同學和試電筆串聯后的等效電阻為880KΩ，家庭電路電壓為220V，則通過小霞同學的電流為 mA.

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