【題目】關于生雞蛋和熟雞蛋如何區分,同學想了很多方法,你認為不可行的是
A. 將雞蛋放在桌子上立式旋轉,熟雞蛋能持續旋轉,而生雞蛋不能
B. 將雞蛋放入清水中,熟雞蛋能浮起來,而生雞蛋不能
C. 將雞蛋放在耳邊晃動,生雞蛋能感覺到晃動聲,而熟雞蛋不能
D. 將雞蛋放在手電筒下照射,生雞蛋有透明感,而熟雞蛋沒有
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,從電動自行車的結構和使用來看,下列解釋正確的是( )
A.剎車裝置相當于費力杠桿
B.輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
C.剎車時自行車還會繼續向前運動是因為受到慣性的作用;
D.電動自行車在正常行駛過程中是將機械能轉化為電能
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【題目】對下列如圖中光現象的描述正確的是
A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
B. 圖乙中,人戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C. 圖丙中,光的色散現象說明白光是由各種色光混合而成的
D. 圖丁中,平面鏡成像時進入眼睛的光是由像發出的
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【題目】用圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關系”,電源電壓15V保持不變,規格為“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑動變阻器各一個,阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的電阻各一個.
(1)根據圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整.
(2)在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片移到某點時,兩電表的示數如圖丙所示,則電壓表的示數為V,電流表的示數為A
(3)小明將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,多次移動滑動變阻器的滑片,記錄對應的幾組電表示數,此過程小明實際探究的問題是電流與的關系.
(4)小明在探究“電流與電阻的關系”時,記錄的實驗數據如表一.他在分析數據時發現,不能得出教科書上“通電導體的電流跟電阻的大小成反比”的結論,出現這一問題的原因是:未控制電阻R的不變.
表一
實驗次數 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 10 | 0.30 |
2 | 20 | 0.50 |
3 | 30 | 0.20 |
(5)表二為小慧記錄的“探究電流與電阻的關系”的實驗數據,據此可推測,她選用的是本題中規格為“”的滑動變阻器.
表二
實驗次數 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 10 | 0.60 |
2 | 20 | 0.30 |
3 | 30 | 0.20 |
4 | 40 | 0.15 |
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【題目】如圖1是我國具有世界先進水平的反潛巡邏機,機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經過的海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流,從而發現潛艇的存在,下列四幅圖中,所涉及的物理原理與磁異探測器相同的是( )
A.甲圖可探究磁場對通電導體產生力的作用
B.乙圖可探究電流周圍存在磁場
C.丙圖可探究磁能生電
D.丁圖利用超聲波的反射制成聲吶可確定潛艇的位置
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【題目】甲同學騎自行車去看望乙同學,得知消息后,乙同學步行去迎接,接到后同車返回,整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示,據圖可知( )
A. 兩同學在t=10min時相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來的1.5倍
D. 整個過程甲的平均速度是乙的2倍
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【題目】在探究“物體動能與其速度大小關系”的實驗中,如圖所示,同一個小車分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下,撞擊靜止在水平木板上的同一木塊,木塊被撞后在相同木板上運動一段距離后停下來,請你回答下列問題:
(1)小芳正確操作實驗,觀察到小車滑下的高度越高,木塊運動的距離越 , 說明木塊被撞后動能越 . 木塊在木板上運動過程中,第一次受到的摩擦力為f1 , 第二次受到的摩擦力為f2 , 則f1與f2的大小關系是f1f2(選填“>”、“<”或“=”)
(2)小芳利用上述器材探究“阻力對物體運動的影響”,為了完成該實驗,還需要增加的器材有(選填“砝碼”、“毛巾”或“彈簧測力計”).每次讓小車從同一高度由靜止滑下,記下木塊最終停在不同水平面上的位置,可知木塊受到的阻力越小,運動的距離越 .
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【題目】研究表明,自然界中紅、綠、藍三種色光,是無法用其他色光混合而成,所以人們稱這三種色光為光的“三原色”,將光的三原色通過各種不同的組合,可獲得各種不同的色光,彩色電視的圖象呈現出的五彩繽紛畫面,就是由紅、綠、藍“三原色”混合而成的,紅、綠、藍三種色光混合情況如圖所示,由此可知:
(1)光的“三原色”是________;
(2)黃色光可以由________兩種色光混合而成;
(3)白色光可以由________三種色光混合而成.
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