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16．

用彈簧測力計測量一個蘋果的重力，示數如圖所示，彈簧測力計的分度值為0.2N，蘋果的重力為1.4N．

分析彈簧測力計的使用要先弄清楚其量程和分度值，再根據其指針所指示的位置去讀數．

解答解：彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N．故彈簧測力計的示數=1N+0.4N=1.4N．
故答案為：0.2；1.4．

點評此題主要考查的是學生對彈簧測力計讀數的掌握情況，基礎性題目．

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科目：初中物理 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學期開學考試理綜物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，發光點A被平面鏡反射的一條光線中，有一條經過點B，請作出這條入射光線和反射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．

實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離．
（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球動能的大小是通過觀察木塊運動的距離來判斷的．
（2）從如表中數據可以看出，他們讓質量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過豎直位置的速度相同，從而探究動能與質量關系．

數	鋼球質量m/kg	鋼球下落的高度h/cm	木塊移動的距離s/cm
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20	70

（3）由2、3實驗數據和現象可得出結論：在速度一定時，物體的質量越大動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列關于溫度、內能和熱量的說法，正確的是（　�。�

	A．	凡是物體溫度升高，就一定吸收了熱量，沒有其他方式和途徑
	B．	物體吸收熱量，溫度不一定升高
	C．	熱量總是從內能大的物體傳到內能小的物體
	D．	物體的溫度升高，內能一定增加

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11．透鏡焦距f的長短標志著折光本領大小，焦距越短，折光本領就越強，通常把透鏡焦距的倒數叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ=$\frac{1}{f}$．平常我們的眼鏡的度數就是透鏡的焦度乘以100的值．
（1）求焦距分別為0.25m和0.5m的透鏡，其焦度分別為多少？
（2）+300度和-400度的眼鏡片，它們的焦度是多少？焦距又是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究串聯電路電壓規律的實驗過程中．
（1）在接好電路進行探究過程中，小紅測得電源電壓U為3V、小燈泡L₁、L₂兩端的電壓U₁、U₂分別為1.5V、1.5V；
（2）小紅在認真分析實驗數據的基礎上，得出了如下幾個結論：
①串聯電路的各部分電路兩端電壓相等
②串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓的兩倍
③串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
以上結論中錯誤的是①②（只填序號）
（3）在實驗中如何避免出現以上的錯誤：選擇兩個規格不同的小燈泡多做幾次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．

如圖所示，某同學用直尺測量物體長度，他的不正確的做法有刻度尺沒有放正、讀數時視線沒有與尺面垂直．